今日は、地面への水のしみこむスピードについて実験しました。砂場の砂と運動場の土ではしみこむスピードが違いましたね。砂場に水たまりができない理由を説明できるようになったかな。

【本日の献立】
　クロスロールパン・牛乳・ミネストローネ・かぼちゃとお豆のフライ

【ひとくちメモ】
　今日のミネストローネには、トマトが入っています。ミネストローネは、イタリアの野菜スープです。トマトには、昆布や煮干しと同じグルタミン酸という、うまみ成分が多く含まれています。トマトの赤色が増して熟すほど、うまみ成分であるグルタミン酸が増加し、よりおいしくなります。

　社会の時間、「武士の世の中」について学習をしています。

　貴族の世の中とどこが違うでしょうか。

　２年生は、集中して学習に取り組んでいました。

　１年生では、ＩＣＴ機器を活用しながら、楽しい授業を進めていました。

社会の時間、クロームブックを活用して授業を進めました。

　児童は、クロームブックを巧みに活用して、発表をしていました。

　緊急事態宣言が発令されているため、本校では音楽の時間、

　　歌を歌うこと
　　リコーダーを吹くこと
　　鍵盤ハーモニカを演奏すること

　すべて中断しています。リコーダーや鍵盤ハーモニカは、手の動きだけ練習していますが、音が出ないのは残念なことです。
　そこで、本校では、「鍵盤ミニキーボード」を購入しました。早速、５年生が「電池入れ」「ドレミ音階シール張り」の作業を行ってくれました。
　おかげで明日から低学年を中心に、楽しい演奏が始まります。

　５年生の皆さん、ありがとうございました。

体育の時間にリレー遊びをしました。

チームに分かれて、まっすぐ走ったりコーンの周りをぐるぐる走ったりしました。走る順番や人数をそろえるために、２回走る子を決めたりしながら、チームで協力して取り組むことができました。

　５年生が観察している田へ行ってみました。

　稲穂がかなり、しっかりしてきました。

　１０月の稲刈りが楽しみです。

　片手で打つ練習をしました。

時計の学習をしました。
「なんじ」「なんじはん」の時計の読み方を学びました。

　今日の５時間目に、９月より配布されたクロームブックの使い方をICT支援員の方に教えていただきました。ログインの方法やクラスルームの参加、コメントの書き込み方などを学びました。子どもたちも、とても楽しそうに参加していました。

　給食準備中、給食中、みんな静かに過ごしています。

　
　９月１６日　静かな給食　

　給食準備中、給食中、みんな静かに過ごしています。

　コンテナ室に給食を取りに行くときも、静かに並んで移動します。

　音楽が終わった後は、パーテーションを自分で消毒してから、退室します。

　この方が、後から使う人にとって、気持ちがいいですね。

　どの学級も、みんな元気に頑張っています。

理科の時間、クロームブックを使って、「ヤフーキッズ」による検索の練習をしました。

　今後、いろいろな教科で、クロームブックを活用していきます。

　クロームブックを使って、「グーグル検索」する方法を確かめました。

　これからは、どんどん調べ学習が進みますね。

　今日は１１月６日（土）に行われる運動会に向けて、６年生が行う表現種目のダンスの練習を学年全員で行いました。

　子どもたちはみんな理解が早く、楽しく体を動かしながら、一つ一つの動きを練習することができました。

　これから少しずつ練習を積み重ね、小学校生活最後の運動会を素敵な思い出として心に刻めるようにしていきたいと思います。