今日の３、４時間目に、国際ワークショップを行いました。世界の食べ物を学ぶ中で、友達と意見の交流を行うことができました。それぞれの国の家族の様子の写真から文化の違い、食べ物の違い、住んでいる場所の様子など、多くのことに自ら気づいて発表する子どもたちの姿が印象的でした。また、中間放課には１組が、昼放課には２組が、ペア学年である２年生と一緒に遊びました。上級生として、２年生の手をひく４年生のみなさんの姿は、とても頼もしかったです。

　基礎定着週間が始まりました。朝のスキルタイムの時間２０分間を使い、学年担任に加え1名の教員が各学年を担当し、国語と算数の１学期の復習を中心に取り組む時間としています。２年生の教室では、算数の復習に取り組んでいました。問題が解けた人から教員に確認をしてもらっていました。２０分間、集中して取り組んでいました。明日も集中して取り組み、自分の力を高めていきましょうね。

　今日は、児童会主催のペア学年で楽しい時間をともに過ごす第１回目です。６年生と１年生が休み時間にペアで運動場を貸し切り、ケイドロをして遊びました。感染症対策としての遊び方を児童会が考え、軍手をはめ、手をつなぐ代わりに新聞紙で作った棒を２人でもって、走りました。２人で互いの走りを確かめながら、運動場を縦横無尽に走り回りました。６年生にリードしてもらったり、１年生が「こっちに行こう」と声をかけたり、いつもとは違うスタイルでのケイドロを楽しんでいました。広い運動場を、６年生と１年生だけで広々と走りまわる様子は、見ているこちらも伸び伸びとした開放的な気持ちになりました。
　すてきな企画をしてくれた児童会の皆さん、今日はとてもいい時間になりましたね。心はしっかりつながりましたよ。ありがとう！

　今日は６年生のお兄さんお姉さんと、ケイドロをしました。１年生と６年生で、ペアを作って楽しく遊ぶことができました。今後も絆を深めていってほしいと思います。

　今日は、バケツ稲の中干しをしました。水を抜いて、中に酸素を入れるための活動です。中干ししたバケツ稲は、みんなで協力して、雨の当たらないところへ運びました。そのあと、土に穴をあけて風通しを良くする工夫をしました。約一週間、バケツ稲は、水のない環境で過ごします。どのような成長の様子を見せてくれるのか、子どもたちはドキドキしながら見守っています。

　大切に育ててきたミニトマトが赤くなり、収穫できるようになってきました。食べた児童に感想を聞くと、味がしっかりしていて甘酸っぱいと言っていました。担任にもおすそ分けしてくれてありがとう。太陽の光をしっかり浴びて、大きくぷりっと育ったミニトマトは、とても美味しかったです。収穫を喜んでいたのも束の間、地面にミニトマトがつぶれたように落ちていることを不思議に感じていました。数日後、１年生の児童が「２年生のミニトマトがカラスに食べられています！」と報告しに来てくれました。どこからか、美味しいミニトマトの情報を聞きつけてやってきたのですね。なんとかカラスに食べられる前に、収穫したいものです。赤くなるのを待っている青い実がたくさんありますので、楽しみにしていてください。

　教育実習の最終日でした。教育実習生の先生はこの４週間もの間、みなさんと過ごす中で多くのことを学ぶことができました。分かりやすい授業ができるようにと、授業の準備を頑張ってくださいました。夢に向かって頑張っている姿は素敵ですね。みなさんも夢や目標をもって、一日一日を大切に過ごしてほしいと思います。

昨日の児童下校後、５年生の保護者様にご来校いただき、野外教育活動に向けて説明会を行わせていただきました。２日間の生活の中で、どう感染症に対する対策等をとりながら活動していくのか、昨年度の活動の様子を写真で見ていただきながら確認させていただきました。保護者の方々からも、ありがたい質問をいただきました。子どもたちとともに、職員一同いい準備を整えていこうと思います。今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

　今日の音楽の授業では、リズムに合わせて動きを作って発表しました。皆で動きを真似して楽しみました。

　私たちは言葉を通して広い世界を知り、人の思いを知ることができます。教室の背面黒板には、子どもたちに伝えたい担任の思いが書かれています。偉人の言葉や詩、季節にかかわらせて、子どもたちを勇気づけ、励ましています。担任の思いが、日頃目にしたり、何度も読み返したりすることで、心に届いていくことと思います。

　５年生は家庭科の時間に、手縫いの学習を行っています。今日はなみ縫いに引き続き、返し縫いに取り組みました。動画を見て、運針を確認してから行いました。練習布に示されている数字の順序に従って縫い進めるうちに、「縫っていく順番が分かった」「続けていくと楽しい」など熱心に取り組む姿が見られました。「練習したら、自分でいろいろと作れるようになるよ」と声をかけると、「できたらいいな」「もっと上手になりたい」と元気な声が返ってきました。自分の手で作ったものは、世界にただ一つの大切なものになります。また、何かに夢中になることは、自分に向き合う楽しい時間となります。
　練習を重ねて、自分の思い通りに縫い進めることができるようになってくださいね。

　今日は、「深めよう　みんなの絆」の活動で、１年生からよろしくレターが届きました。１年生が書いてくれた手紙をじっくりと読む子や、うれしくて友達に見せている子がたくさんいました。

　来週、一緒に遊ぶ時間が今からとても楽しみな様子です。

　「深めよう　みんなの絆」の活動が、始まりました。代表委員会は、よろしくレターを届けたり、来週遊ぶ内容や軍手を持ってくるよう呼びかけを行ったりしています。

　自分たちが考えた企画を成功させようと、日々一生懸命頑張っています！

昨日、熱中症と心肺蘇生法に関する職員研修を行いました。
夏本番に向けて、さらに気温と湿度が上がることが予想されます。
汗拭き用タオルや水筒を必ず持ってくることや、体調を整えることなど
引き続きご協力をお願いします。

　１か月後にある野外教育活動に向けて、学校では少しずつ準備が進んでいます。今日は、クラスの出し物であるダンスを練習しました。音楽に合わせて、楽しそうに踊る姿が印象的でした。「もっと踊りたい！」「放課にも練習しよう！」と前向きな様子が見られます。
　明日は、野外教育活動の説明会があります。屋内運動場で、１５時１５分開始です。お忙しい中ですが、ご参加いただければと思います。よろしくお願いします。
　

　図工で「おってたてたら」「ごちそうパーティーをはじめよう」を学習しました。
　「おってたてたら」では、折り曲げた紙を切り、立てた感じからいろいろなものを想像して製作ました。
　「ごちそうパーテイーをはじめよう」では、持ってきた材料と粘土を使い、おいしそうなごちそうを作りました。おいしそうで、食べたくなりました。

　校内で委員会や学年の子どもたちが世話をしている植物たちがすくすくと成長しています。１年生が毎朝水やりをしている朝顔の花は、朝一番にきれいな花を咲かせてくれます。４年生の稲は株がどっしりとし、さわやかに風になびいています。子どもたちとともに成長が楽しみです。　

　今日は教育実習生の研究授業がありました。算数の「１００をこえる数」です。１０を単位として、そのいくつ分になるかを考えることで、数の大きさをとらえます。今回の授業では子どもたちにとって身近な１００円や１０円玉を使って、理解を深めました。実習生はお金の模型やフラッシュカードなどを準備して授業に臨みました。２年生のこどもたちは、実習生の問いかけに答えようと集中して聞き、積極的に挙手をしていました。子どもたちも実習生もともに学んだ１時間となりました。

　今日は、洗濯実習を行いました。
普段はおうちの方に洗濯を任せているので、自分で手洗いをするのが、初めての子も多くいました。たくさん汚れたくつしたを、楽しそうに洗う様子が見られました。

電気がある当たり前の時代ですが、もしもの災害があったときには、やはり手洗いで洗濯することも必要になってきます。そんな災害対策にもつながる時間になりました。

　今日は、国語の授業で「私たちにできること」は何があるかを考えました。
前日の授業で、世界で様々な問題があることを知り、世界中でも「ＳＤＧｓ」に取り組んでいることを学びました。

　今日は、そんな世界の問題の解決につながる、自分達にできることは何があるのかを話し合いました。

　感染症対策もあり、短い時間での取り組みでしたが、どの子も自分の考えをしっかりともち、相手に伝える姿勢が見られました。

　問題を解決するために、どんな提案をよびかけてくれるのか、どの発表もとても楽しみです。