最新更新日:2024/11/14
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ようこそ 浅井中小学校ウェブページヘ!「であい ふれあい わきあいあい」の子どもたちの姿をご覧ください。

10よりおおきいかず【9月3日(金)の1年生】

11〜20の数ををかいたり、ブロックを並べたりしました。
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ききたいな、ともだちのはなし【9月3日(金)の1年生】

友達は、夏休みになにをしたのでしょうか。様子を思い浮かべながら、聞きました。夏休みの日記の絵を見せながら、一人ずつ発表しました。聞く人は、知りたいことを聞いたり、感想を言ったりしました。
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I have a pen.【9月3日(金) 4年生】

英語の授業が始まりました。

ALTの先生に誕生日を祝ってもらったり、
文房具の名前を英語で覚えたりしました。

2学期も楽しく、がんばっていきましょう。
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笑顔は副作用のない薬 〜 瀬立モニカ選手がんばれ〜【9月3(金) 全児童】

瀬立モニカ選手が、初めてカヌーと出会った中学2年のときは健常者。高校1年の時、体育で倒立前転をしているとき、脊髄(せきずい)を損傷。胸から下が動かなくなり車いす生活。ふさぎ込むことが多くなったということです。そんなモニカ選手を救ったのが、お母さんのことば「笑顔は副作用のない薬」でした。モニカ選手を直せる薬はありません。しかし、モニカ選手が、笑顔でいることで周りの人が幸せになり、その幸せがまた自分に返ってくるというのです。このことばが原動力となり、笑顔で前向きにがんばるモニカ選手が誕生しました。

  明日9月4日(土)9時30分〜女子カヤックシングル準決勝

瀬立モニカ選手の素敵な笑顔がみられることを楽しみにしています。
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活動の様子【9月3日(金)のたんぽぽ】

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9月の掲示物「ぶどう」を制作しました。今日は、思い思いの色を選んで、ぶどうの実を作りました。来週完成予定です。

活動の様子【9月3日(金)のたんぽぽ】

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落ち着いて学習に取り組んでいます。2学期よいスタートがきれました。

ききたいなともだちのはなし【9月3日(金) 1年生】

夏休みの生活について発表します。聞いている友達に、自分の話がうまく伝わるように話すため、気をつけることを勉強しています。
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10よりおおきいかず【9月3日(金) 1年生】

10より大きい数を数えたり、数字でかいたり、キューブブロックをならべたり、大きさを比べたりしました。
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くるくるランド(図工)【9月3日(金) 3年生】

くるくるランドをつくるため、どんなデザインにしようかを考えて、下絵をかいています。
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算数【9月3日(金) 5年生】

1学期に学習した内容の復習プリントを行っています。
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貴族のくらしの中から生まれた文化【9月3日(金) 6年生】

貴族のくらしの中から、枕草子が書いた「源氏物語」や清少納言が書いた随筆「枕草子」、やまと絵、かな文字を用いた和歌などはなやかで美しい文化(国風文化)が生まれたことを勉強しています。
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Summer Vacation 【9月3日(金) 6年生】

夏休みの思い出を英語で話しています。Where did you go?に対して答えています。
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学校モードに【9月3日(金)の2年生】

昨日より、通常日課。夏休みモードから学校モードへの切り替え。授業中の静かさ、みんなよく覚えていました!
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2けたでわるわり算【9月3日(金) 4年生】

あまりが出るわり算をしています。あまりまで正しく求めることができましたか?
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登校です【9月3日(金) 全児童】

昨日引き続き、雨に降られることなく登校できました。今日も見守り支援の方々やPTAの方々にお世話になりました。おかげで無事、登校を終えることができました。
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今日のウサギ【9月3日(金) 本校自慢のウサギたち】

ショコラたちは、朝ごはんのおねだりをします。飼育委員のみなさん、今日もよろしくお願いします。子ウサギたちも、元気に走り回っています。どんどん大きく育っています。今日も登校時、雨が心配されます。気をつけて登校してください。
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2学期最初の給食【9月2日(木)の5年生】

今日から給食が始まりました。
メニューはハヤシライスとささみカツです。
さすが5年生。準備がとても早く、協力してできました。
食べている最中は当然「黙食」です。
友達と会話しながら楽しくとはいきませんが、みんなで食べる給食はおいしいですね。
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放課と授業の様子【9月2日(木)の1年生】

放課の時間は、折り紙折ったり自由帳を書いたり、読書したりして過ごしました。算数では「10よりおおきいかず」をブロックを使って数えました。
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身体測定をしました その2 【9月2日(木)の1年生】

「9月9日は救急の日」にちなんで、教室や廊下、階段などでどんなことをしていると、けがをしやすいかを絵を見ながら考えました。
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がんばっています!【9月2日(木)の1年生】

2学期の学習が少しずつ始まりました。教材に名前を書いたり、音読をしたりしました。
給食は、約束を守って、とても静かに食べることができました。
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