社会では、武士の生活について学習しています。
友達の考えをジャムボード上で共有し、考えを深めようと、意見交流に取り組んでいます。

よい姿勢を意識し、授業に臨んでいます。

算数では公倍数を学んでいます。公倍数を使い、答えを導きだそうとがんばっています。

家庭科ではナップザックの製作に取り組んでいます。
修学旅行で使うために出発前には完成させたいですね。

書写では、文字の形に気を付けて練習に励んでします。

スマイルパワーアップ週間として、生活リズム＆ハッピーカードに記入していきます。心と体の健康に気を付けて生活しようという保健委員会の取り組みです。
よかったことや感謝したことなどを帰りの会で振り返ります。些細なことでよいですので楽しく毎日過ごせるようにしたいですね。
「せべつこ」の「べ」・・・ベストのえがおあ、さわやかあいさつです。

今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　コンソメスープ　ハンバーグのトマトソース　やさいふりかけ　でした。
今日は洋風の献立でした。今日の「ハンバーグのトマトソース」に使われているトマトは、夏が旬の緑黄色野菜です。トマトはカリウムや水分を多く含み、体内の余分な塩分を外に出してくれるとともに、体を冷やす効果があります。ほかにもリコピンやβカロテンなど、栄養がたくさん詰まっている野菜です。
今日も美味しくいただきました。

「せべつこ」の「せ」・・・積極的に手を挙げ、学習
６年生の授業態度は素晴らしいです。

６年生と一緒に運動会の「表現」の練習に取り組んでいます。
高学年としての自覚をもって臨んでいます。

新しく学習する漢字の練習に熱心に取り組んでいます。

ＡＬＴの先生と一緒に外国語を使って活動しました。
英語を聞いたり、声に出したりしました。

道徳では「黄金（きん）の魚」の題材を通して節度ある行動について学習しました。
わがままな言動を振り返り、これからの行動の在り方について考えました。

図工では「まどからこんにちは」の制作に取り組んでいます。
カッターナイフを使用し、窓を開けた後の見え方を工夫し制作しています。

１０より大きな数の学習をしました。
たし算とひさ算をしました。しきに書いて求めました。
先生の説明を真剣に聞いていました。

ＡＬＴの先生と一緒に外国語の学習を行いました。
スピーチの原稿を英語で作成しました。

子どもたちの楽しみにしている鍵盤ハーモニカ。

緊急事態宣言が出たことで、「音を楽しむ」ことは、またしばらくお預けです。

みんなで歌ったり演奏したりできる日まで、違う方法で「音を楽しむ」学習です。

花が咲いた後のひまわりとホウセンカの様子を観察しました。1学期に見た様子と比べながら、色・形・大きさを比べました。実ができていたり、花が下に向いていたりしていることに気づくことができました。

図工では「わくわくプレイランド」のアイデアスケッチを制作しています。
電動糸のこを使用する予定です。今から楽しみですね。

運動会に向け表現の練習をしています。
９月ですが、熱中症の心配があります。そして、緊急事態宣言下です。ダンスを覚えていく段階のため教室で行っています。エアコンが効いているので熱中症の心配は少なく、大勢が集めることもありません。オンラインでつがっているので、指揮する先生の指示もちゃんと伝えることができます。
新しい形の練習です。

今日の献立は、ちゅうかめん　ぎゅうにゅう　しおラーメン　はるまき　バンバンジー　でした。
今日の「はるまき」には、豚肉、にんじん、にら、キャベツ、もやし、エリンギが使われていました。にらは、「古事記」や「万葉集」にも登場する、日本では古くから食べられている野菜です。当時は薬という見方もされていたようです。にらに含まれている「硫化アリル」という成分は、豚肉に含まれているビタミンB1とくっつき、疲労回復効果を長引かせるはたらきがあります。
今日も美味しくいただきました。