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最新更新日:2024/08/26 |
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<5/11再>モンキーデー![]() ![]() 確かにそうかもしれませんね。 児童の皆さん、早起きして弁当作ってくれる方にお礼を言いましょうね。 ※バエル弁当写真テクニック・・端をわざと切ってフレームに収めない。 <モンキーデー> 犬山市内全小中学校が実施します。(学年は学校ごと) 大人になったこの世代の犬山っ子は、世界中のどこで出会っても、「モンキー行ったよね。」と盛り上がるでしょう。学術的価値のあるモンキーは、将来の犬山市の「関係人口」にもつながります。 <5/11再>6年生がリードしてます![]() ![]() 担当の教員が立って指揮しなくても、代表の6年生に注目できます。また、リーダーも分かりやすくタイムリーな中身を話してくれます。 「明日は班旗必要ありません。(モンキーワークだから)」 犬北では、児童の自立した活動をいろいろな場面で促しています。 今日、別の場面では、「クラブ活動の種類を来年のために考えさせて欲しい。」と提案されました。この6年生たちは、来年いないのに、自分たちの考えをぶつけてみたいようです。素晴らしいことだと感じました。こんな姿勢が出てくるのは、毎日、自立した生活を目標にしているからですね。 職員会議で子供たちのこの姿勢を尊重できるように話し合ってみたいと思います。 <5/7再>eライブラリーに挑戦![]() ![]() ![]() ![]() ◆家庭学習サービスの概要 ドリル問題(小学校:国算理社英)を中心にした「家庭学習サービス」を無料でご利用いただけます。(注:各種通信にかかる費用は各ご家庭でご負担) ◆家庭学習サービスとは 児童生徒は自宅のパソコンやタブレットからインターネットに接続して、「ラインズeライブラリアドバンス」のドリルなどを使った学習ができます。学習の結果は履歴として残り、継続的な学習ができます。 小学1年生から中学校3年生までの教科を自由に学習できます。先に行っても、どれだけ戻っても大丈夫、自分に合った場所を、毎日コツコツ学習しましょう! 連休中の学習に役立ててみてください。 使用方法の詳細 → eライブラリーガイド ログイン画面への近道→ 画面右側→ 「リンク」→ 「eライブラリー」をクリック →「Edgeでeライブラリを起動する」をクリック→ 上記と同じ画面になる → 「学校コード」・「ID」・「パスワード」の入力 <5/6再>白帝ワーク![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 情報端末を使っての調べ学習です。犬山祭について調べ始めました。 「からくりは?」「どんでんは?」調べたいことが湧き出てきます。 総合的な学習の時間は、3年生から始まります。週2時間、年間70時間実施します。 3年生「犬山ふるさと見つけ隊」 4年生「私たちの命の源 木曽川」 5年生「広げよう守り育てられた犬山の文化」 6年生「私たちの未来」 とテーマを決め、豊かな地域素材を生かした学習を行います。児童の体験的な学習・問題解決的な学習を必須としています。 <5/6再>きつつきの商売![]() ![]() ![]() ![]() 互いの発表を真剣に受け止めながら授業が進んでいました。 物語の、登場人物になりきって心情を語り合います。お子様がどの動物になったのか聞いてみてください。 <4/30再>こどもの日![]() ![]() ![]() ![]() 遅くなりましたが、こどもの日に合わせて鯉が泳ぎ始めました。子供に聞くと、大きな鯉のぼりは見たことがないと言っていました。 そう言えば、里山の風景、随分変化してきましたね。 <4/27再>新入生を迎える会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の準備から当日の運営は見事でした。中学生が行う行事に全く遜色ありませんね。 微笑ましくも、頼もしい姿がそこかしこにありました。 密を避けるため、1・6年生だけで実施しました。 <4/27再>ダイヤモンドみたい![]() ![]() 「ダイヤモンドみたい」「すっげー」など、手にした1年生は大興奮でした。 「いつまでも大切にしますから、ずっと守ってね。」 下校の時、2年生に聞いたら、同じように鞄にぶら下げていました。 変わらぬご支援、感謝申し上げます。 <4/27再>トランペット奏者がいました![]() ![]() ![]() ![]() 1年生から始めたトランペットを奏でる少年は、マーチングチームで週2回、ジャズバンドで週1回の練習をしているのです。本屋で見た雑誌からジャズに興味を持ち、トランペットを手にしたそうです。 学校教育以外の社会教育でも子供たちの可能性はどんどん広がっていきますね。小学生のジャズバンドがどんな様子なのか全く想像がつかないです。でも、応援しています。頑張れNさん。 <4/26再>パンジーを見て・・・![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 保護者の皆さんには、パンジーが何に見えますか? 人の顔です。何人かの子供がそう書いていました。 そして、もっと驚いたことは、会話の中で、「はだ色って、今は使わないよ。」と言う3年生がいました。その通りです。肌の色は人種によって様々だからです。この子の家庭では、そういう会話があるんでしょうね。素晴らしいですね。 子供の感覚は素晴らしいし、無限の可能性を秘めています。それをよりよく導いてあげるのは身近にいる大人ですね。 8/18出校日 GIGA端末いるよ![]() ![]() 元気に登校して来るのを楽しみにしています。 子供の声がない学校は、本当に寂しいものです。 登校時間については以前お知らせした通り、 年度当初の時間です。 本人が間違えないようにサポートお願いします。 現時点で、通学路の危険箇所は発見されていません。 宿題が全部揃えられなかったとしても、 正直に担任に申し出て、次を考えましょう。 まずは、元気な顔を見せてください。 それが一番の目的です。 明日は情報端末(タブレット)を持って来ることになっています。 犬山北児童クラブにおける新型コロナ感染者の発生及び臨時休所
犬山市からの報告(8/12)です。
犬山北児童クラブ(犬山北小学校区内)で、児童1名の新型コロナウイルスの陽性が確認されました。 現在、児童クラブ関係者に濃厚接触者は認められていませんが、念のため、関係者のPCR検査を実施します。 これに伴い、検査結果の把握及び施設内の消毒のため、以下の期間を臨時休所とします。 なお、夏休み期間中のため、犬山北小学校の関係者に濃厚接触者はいません。 〇休所施設:犬山北児童クラブ 〇休所期間:8/13(金)〜8/15(日)の3日間 発熱、倦怠感、味覚障害などが出た場合は、直ちに、医療機関を受診するよう、健康状態の確認を保護者に依頼しています。 ※児童クラブ及び関係者に対する風評被害がないよう特段の配慮をお願いします。個人の特定に繋がる情報については、患者やご家族の人権尊重・個人情報保護のため公表しませんのでご理解ください。
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犬山市立犬山北小学校
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