今日の図工では、横につながる飾りを折り紙で作りました。折り方を工夫すると、同じ模様が横につながって切ることができます。自分の好きな形に切って、納得がいくまで何度もチャレンジしていました。

　６年生のプールが始まりました。泳ぐのが得意な子は目一杯の速さでたくさん泳ぎ、苦手な子は壁のすぐ隣のコースを使ってできるところまで泳ぐ練習をしました。例年に比べると授業の回数が少ないですが、1つの学級で授業を行っているため、たくさん練習をすることができています。隣のクラスの授業も近いうちに行います。

　今日はミニトマトの新聞づくりをしました。大きな紙に、新聞を作ったり、すごろくを作ったり、とても集中して取り組めていました。
　自分でトマトのキャラクターを作って、成長の様子を説明し、工夫して作成していました。次回は仕上げです。素敵な新聞を作りましょう。

　４年生では平行四辺形やひし形などの図形の学習をしています。今日は図形に引く対角線を学習しました。まずは平行四辺形やひし形の対角線の特徴について学習をし、そのあとに長方形や正方形の対角線の特徴について調べました。子ども達は定規や三角定規、分度器などを使って長さや角度を調べ、さまざまな見方で特徴について考えていました。

　体育では、２年ぶりに水泳を行いました。ルールを守って安全に取り組みました。初めに、水慣れをして、プールの中を歩きました。その後、浮きました。それからけのびの練習をしました。来週は、ばた足やクロールにつなげていきたいと思います。

　１年生が育てているアサガオが大輪をつけ始めました。
「７つも咲いているよ。」
「大きくて、きれい。花火みたい。」
「くしゅくしゅの花もあるよ。」
　これから、たくさんの花を咲かせ楽しませてくれます。

　１０００００００（一千万）を１０倍した数の１００００００００（一億）について学習しました。
　習っていない億の漢字も「かける！」と意欲的にノートに書いていました。

　また、数の相対的な見方を考えました。５００００００は、一万が５００個集まるとできるということに気づきました。

　今日、２年２組はプールに入りました。今年はコロナ対策をしながら行いました。２年生の子ども達にとっては学校での初めてのプールでしたが、話を聞きながら上手に動いていました。思ったよりも冷たい水でしたが、青空の下、みんなでプールに入ることができて良かったです。１組は水曜日に行います。

　コロコロガーレ作りもかなり進みました。作品の形が出来上がってくると、さらに工夫をして、より楽しいものになってきます。みんなとても集中して活動しているので、教室がとても静かです。

　登校してすぐ、「アサガオの花がたくさん咲いているよ。」という声が聞こえました。色とりどりのアサガオが咲いて、みんなとても嬉しそうでした。
　ヒマワリのところに行くと、「私の背の高さを越している。」とびっくりしていました。アサガオもヒマワリもどんどん大きくなっています。

　理科の授業では、植物が根から吸った水はどこへ行くのかについて調べました。葉のついたホウセンカと、葉を取ったホウセンカにビニール袋をかぶせて実験です。自分の予想と結果を比べ、楽しみながら取り組みました。、

　今日、本校ではプール開きが行われ、子どもたちが元気な姿を見せてくれました。昨年度は、新型コロナウイルスの感染防止のためプールでの水泳の授業は行いませんでした。本年度は、緊急事態宣言が解除され、これまで学年ごとに行ってきた授業をクラス単位に分けて「密」を避けるなどの対策をして、５年生と２年生の２学級が２年ぶりにプールでの授業を行いました。感染対策のためプールの中でもお互い距離をとりながらの活動ですが、水中に潜ったり、プールの中を歩いたり、泳いだりして楽しんでいました。

　待ちに待った水泳の授業です。おしゃべりをしない、間隔を空けるなど気をつけることがたくさんありましたが、子どもたちはルールを守って楽しく活動することができました。後から、「気持ちいい、冷たい、楽しい」たくさんの感想を聞かせてくれました。

　二十四節気の「夏至」です。北半球では太陽が1年で最も高い位置にきて、昼間が一番長い日になります。冬至の日と比べると、北海道の根室で約6時間半、東京では約4時間40分も長くなります。今日は、天候は快晴で太陽が燦々と降り注いでいます。

　そして、今日は待ちに待った「プール開き」です。テントを設置し、コースロープも張り、熱中症対策やコロナ感染対策には十分に配慮して活動します。

　報告書を書くために、調べ方を選んで引用する文を調べ始めました。本や資料から調べたり、インターネットから調べたり、自分たちで考えて活動することができました。

　道徳では、「黄金の魚」という資料を読んで、度を越さないようにするために大切なことを考えました。欲張りな登場人物の気持ちを考え、どこまでが許されて、どこからが度を越しているのか、考えを深めました。子どもたちからの意見で「他人に迷惑が掛かっているかどうか」がポイントになりました。今後の生活に生かしてほしいと思います。

　今日は、アサガオの観察をしました。前まではなかったつるがどんどん伸びて、自分の身長を越しているアサガオもありました。触ってみたり、においを嗅いでみたりして、アサガオの成長を確かめていました。どんな花を咲かせてくれるのか、楽しみですね。

　社会の学習では、絵を見て縄文時代の暮らしについて話し合いました。また、遺跡や貝塚などから当時の食べ物や道具などがわかることを知り、驚いている様子でした。

　今日からひき算の筆算の勉強が始まりました。たし算の筆算の仕組みを理解することができていたので、今日のひき算もスムーズにできていました。計算のスピードも速くなってきています。まだ、計算ミスをしてしまう子もいますが、とても楽しく算数の勉強に取り組めています。算数の基礎基本を身につけていきましょう。

　４年生の理科では、空気や水の体積について学習をしています。今日は閉じ込められた水に力を加えると体積が変化するかどうかを実験で調べました。空気とは違い、力を込めても全くピストンが押せないことに子ども達は驚いていました。また水の中にスポンジでできたペンギンを入れて押してみると、ペンギンだけが小さくなるという実験をしながら、それがなぜなのかも考えました。