２年生の体育です。今日は比較的涼しいように思うのですが、汗びっしょりで練習している生徒（写真下）を見つけました。自分が挑戦したい技をひたすら練習していました。そして見事「首はねおき」ができたようです。思わず拍手。よかったです。努力が報われましたね。

　1年生の英語の授業です。教師の後に続いて単語の発音練習をしていました。その中でも、子どもたちが迷っていたのは「ｕｍｍ」」です。そうすると、すぐにお腹から声を出す感じでというアドバイスがありました。イメージが浮かんだのでしょうか、すぐに発音できました。イメージできるかどうかが大切です。

　校門には、朝早くから代議員の生徒たちが立ち、挨拶運動をしています。「おはようございます」「おはようございます」と飛び交う挨拶は、聞いていてとても心地がいいです。誰にでも、進んで挨拶することを２学期の目標にしています。これからも引き続き、みんなで心がけていきましょう。

１時間目は国語（習字）です。来週の月曜日は敬老の日なので「敬老」と書きました。

通学路の道端の草を刈っていただきました。生徒が歩きやすいです。ありがとうございます。

　３年生の理科の授業は、一つの単元が終わり、復習の時間でした。真剣に問題を解いて理解できているのかを確認していました。シーンとした時間。集中できますね。

　３年生の英語の授業です。意見文を読んで、参考になる表現を取り入れ、文章の組み立てを考えていました。教師の後に続いて読む練習も、よく声が出ていました。自信をもっている子が多いと感じました。学習がしっかりと理解されているからですね。

　体育祭の学級旗の製作が始まりました。係の生徒が布を縫いました。どんなデザインの旗が出来上がるのか楽しみです。

　２年生の体育の授業です。ペアになって練習をしていました。友達がしっかり見てくれているので、安心して難しい技にも挑戦していました。

　２年生の国語の授業です。「えびフライ」に込められた心情を読み取っていく場面です。教師の発問に対して、一つ一つ真剣に考えていく子どもたち。そこには学びの楽しさがありました。

　1年生の美術の授業です。自分の手をじっと見ては、スケッチします。手の形・指先などをよく見ていくと、新発見もありそうです。

　1年生の国語の授業です。机の上には、手作りのワークシートがありました。机上のファイルにもたくさんのプリントが綴られています。1年間でどれだけ分厚くなるのか考えてしまいました。宝物になりそうです。

　教師の話を聞く姿勢が大変素晴らしいなあと思って、様子をずっと眺めてしまいました。生徒代表で模範演技をしてくれた子がいました。技がとても上手で感心しました。授業の後半は、個人の練習時間になりました。タブレットで自分の技を確認し、友達にアドバイスをもらいます。

　夏休み中に、創意工夫展に応募し、誰にでもやさしいエコバッグを作ってくれました。ひもを引っ張るだけですぐにたためます。人への思いやりがあるからこそ考えることができた作品です。

　夢のプロジェクトに生徒たちが協力してくれました。全員分の夢が書かれています。もうすでに、夢が叶った生徒もいます。おめでとう。一番下の段に、教職員が掲示したら、表面は完成です。

昨日、一昨日の土日に学校の西側がきれいに草が刈られていました。ありがとうございます。

生徒会の司会で始まり、生徒会役員の挨拶がありました。校長先生からは、新しい一万円札の顔となる渋沢栄一さんの見えない未来を信じる力についてのお話がありました。

曇っています。

　１年生の国語は、登場人物の心情をとらえる場面でした。物語に出てくる母親と僕の気持ちを考えていました。

　１年生の理科の授業です。水素の性質を調べます。実験の仕方を確認し、本時は映像で確かめます。映像があると分かりやすく科学の楽しさを味わえます。