○　今日の献立
　ご飯、牛乳、ピリ辛汁、竹輪ののり揚げ、切り干しサラダ

○　献立メモ
　今日は竹輪ののり揚げです。竹輪は何から作られているか知っていますか？
魚のすり身から作られています。
他にも、かまぼこやはんぺんが魚のすり身で作られています。今のように冷蔵庫が当たり前のようになかった時代、取った魚が腐る前に地元で加工と調理をしたことから、竹輪とかまぼこなどの練り製品ができました。
素晴らしい知恵ですね。

○今日の献立
麦ごはん・牛乳・けんちん汁
　 白身魚と夏野菜のごまがらめ

　今日は今が旬の夏野菜を使ったおかずです。何種類の夏野菜が使われているか分かりますか？正解は、なす・かぼちゃ・ピーマンの３種類です。この３種類のうち、かぼちゃとピーマンはカロテンという栄養素が多く含まれている緑黄色野菜です。緑黄色野菜なのかどうかということを見分けるポイントは、野菜を切った時の中身の色です。中身が白っぽくない、濃い色の野菜と覚えておくと分かりやすいですよ。

とじこめた空気と水の学習で、空気でっぼうの中に入れたスポンジをより遠くまでとばすためにはどうしたら良いのかを考えながら外で空気でっぽうを飛ばしました。空気をとじこめる量をよりたくさんにすると押す力が強くなるので遠くまで飛びました。スポンジを１つで力をこめて飛ばしたり、２つ一気に飛ばしたり、いろいろな飛ばし方を試しながら実験しました。とっても楽しんでいました。

　２・３時間目にプールに入りました。天気が良くて、とっても気持ちがよかったです。
　今日は、小さいプールで顔つけの練習やバタ足の練習をしました。
　そして、大きいプールにも入りました。プールの端につかまりながら、
「ジャンプ・ジャンプ・ブー」とリズムに合わせてジャンプしながら歩きました。
「ブー」で顔をつけて息を吐き、息継ぎの練習をしました。途中で止まってバタ足の練習もしました。
　みんな元気いっぱい、笑顔で頑張りました。

　4時間目の図工の時間に、先週作った「おってたてたら」の作品をみんなでくっつけてみました。3枚の大きな紙を用意して、そこに並べました。ちょっとスペースが足りないようだったので、隣に机を置いてみました。「町ができたよ」「こっちの方から、眺めてみよう」「いい眺めだね」など、とても楽しそうでした。楽しい図工の時間でした。

今日、社会で行っている「スーパーマーケットの秘密をさぐろう」という単元のまとめであるグループ新聞が完成しました。どのグループも一生懸命取り組み、素敵な新聞が完成しました。出来上がった新聞は廊下側に掲示をしてほかの学年の児童にも見てもらおうと思います。

　今日は3時間目に図書室に行きました。夏休みの本を2冊かりるためです。その前に、司書の先生から、ブックトーク（本の紹介）をしてもらいました。
　夏休みの読書感想文の本を4冊紹介してもらいました。とてもおもしろそうな本ばかりです。かりたい子でじゃんけんをしました。とても人気でした。ブックトークはとても楽しかったようです。

　今日は、卒業アルバムの個人写真を撮影しました。みんな、家から思い思いの物を持ってきていました。自分の頑張っていることや夢中になっていることなど、自分にとって大切なものと一緒に写ることができました。少し照れくさそうにしていましたが、みんないい笑顔で撮影することができました。

　今日の理科は、水の中の小さな生き物の観察を行いました。各グループで、観察するためにプレパラートをつくり、ミジンコやボルボックスなどの生き物がいないか探しました。顕微鏡のピントを合わせることに少し苦戦してましたが、生き物が動いている様子を観察でき、とても喜んでいました。

今年度最後の水泳の授業でした。今日はソーシャルディスタンス宝さがし、バタ足の練習、クロールの手のかきの練習、平泳ぎの手のかきの練習をしました。平泳ぎの手のかきは難しそうにしていましたが、一生懸命取り組んでいました。今年度は水泳が３回しかありませんでしたが、３回とも距離を保って安全にできていました。来年度の水泳の授業も楽しみですね。

　今日は生活科の時間に、夏を安全に過ごすにはどうしたらよいかを考えました。川や池に行くとき、どういったことに気を付けたらよいか、動画を見ました。川や池などに行くときは、子どもだけでは行かない、ライフジャケットを着る、脱げないサンダルを履いていく、などを守りましょう。
　「色々気を付けないといけないんだな」と実感したようです。楽しい夏にしたいなと思います。

　理科の時間に朝顔の植え替えをしました。２学期からの理科の授業で使うために、育てています。夏の間にすくすく育って、たくさんの花を咲かせてほしいですね。

今日は今年度最後のプール授業がありました。天候にも恵まれ、とても気持ちよくプールの授業が行えました。コロナウイルス感染防止のため、密を避けての授業でしたが、子どもたちは楽しそうに授業を行っていました。
最後の授業ということもあり、夏休み前に川で流されたときを想定して、上を向いて浮く練習も行いました。

○　今日の献立
　ご飯、牛乳、トック入りもずくスープ、しゅうまい、愛知のしらす炒め

○　献立メモ
　今日の愛知のしらす炒めには、愛知県碧南市の大浜漁港で水揚げされたしらす干しが入っています。かたくちいわしの幼魚を水揚されたその日のうちに天日干しして作られます。小さいですが魚を丸ごと食べるのでカルシウムも豊富です。カルシウムは成長期の皆さんには、特に摂ってほしい栄養素です。進んで食べましょう。

　国語の時間に「あったらいいな、こんなもの」の発表をしました。とってもいい発明品がいっぱいでした。
　みんなお友だちの発明品にも、興味深々でした。
　便利な傘や、どこにでも行けるマシーンなど、アイデアにあふれていました。デザイン画も上手でしたよ。

空気や水に力を加えると体積や手ごたえはどうなるかを実験していく単元です。今日は単元の１時間目で、運動場でポリぶくろに走って空気をいれてみたり、ふくろをおしてみたり座ってみたり、空気とふれあってみました。その後に、ふくろにとじこめた空気をおしてみて感じたことをノートに書きました。

　何とか天候に恵まれ、３回目の水泳の授業をすることができました。今日は平泳ぎの練習をしました。かえるのように、足を開いて、足の裏で水を押すように泳ぎました。初めて挑戦する子もいましたが、一生懸命頑張っていました。
　今年の水泳の授業はこれで終わりです。また、来年も頑張りましょう！！

　今日の学活の授業では、先週の学活で行った「聞き方名人になろう」の発展として、「話し方名人になろう」という授業を行いました。
どのように話をしたら伝わりやすいかを考え、実際にグループワークを通して身につけられるかどうかを確認しました。振り返りでは、すべての子が「話し合いでの決定は納得できた」と回答することができました。

　今日も本読み計算を頑張っています。来週の月曜日にカードを変える予定です。それまでは引き続きひきざんの練習をしてください。
　「かずしらべ」の勉強をしました。くだものの数を数えて、その数だけ色を塗っていきました。「はぁ。色塗りをしていると手が疲れる」と言いながらも一生懸命塗りました。色を塗り終わると、一番多いもの、一番少ないものが見てすぐに分かります。「どれが一番多いですか」と聞いたら、たくさんの子が手を挙げました。

○　今日の献立
　ご飯、牛乳、鶏だんご汁、ゴーヤチャンプルー、セレクトデザート(ピーチゼリー・わらびもち）

○　献立メモ
　「ゴーヤチャンプルー」は沖縄の料理です。
「チャンプルー」とは沖縄の方言で「ごちゃまぜ」という意味で、豆腐と色々な食材を炒めたものです。ゴーヤを使うときはゴーヤチャンプルーとなります。
ゴーヤには独特な苦みがあります。この苦味には胃の調子を整えたり食欲を増進したりする働きがあります。また、ゴーヤの別名はつるれいしといいます。