４年生の理科の授業で観察し、みんなで育てたツルレイシの苗を４年生の畑に植えました。

ツルレイシの苗を植えた目的は、「緑のカーテン」を作り、少しでも地球温暖化の軽減に貢献するためです。
「緑のカーテン」はSDGｓの目標１５「陸の豊かさも守ろう」に貢献するようです。

環境にやさしい素敵なカーテンが育つといいな。

　生活科と書写の時間。

　いろいろなところでお世話になっている先生たちに教室に来てもらって、どんなお仕事をしているのか、どんな道具を使っているのかなどを教えてもらいました。

話の中では、初めて知ることがたくさんありました。いろいろな人が、みんなの健康や安全を守ってくれていることが分かりました。

　今日は、名前の縫い取りにチャレンジしました。玉止め、玉結びもスムーズにできるようになってきました。

　図工の時間に、「ちょきちょきかざり」をしました！
　小学校に入って、初めてはさみを使いました。今日は、練習の紙を使って、切り方によって模様が変わることを知ることができました。
　いろいろと工夫をすると、さまざまな形になり、子どもたちは喜んでいました。

　校内には、危険がたくさんあります。その危険を予測し、考えて行動すると言うことは大切なことです。子どもたちは写真を見て、その様子から起こるけがや事故を考えました。安全な学校生活を送ることができるように、クラスで目標を決め、守っていくことになりました。

　今日のこんだては、五目きしめん・牛乳・五平もち・花野菜ぞえ　でした。

　今日は、郷土料理を味わう日です。郷土料理とは、各地域で古くから伝えられてきた料理のことで、「きしめん」と「五平もち」は、昔から愛知県で郷土料理として食べ継がれてきたものです。
　昔は、普段通りの日常を『ケ』の日、祭礼や年中行事を行う特別な日を『ハレ』の日と呼び、日常と非日常を分けて呼んでいました。晴れ姿や晴れ着など、今でも特別な日に関連した言葉が残っていますね。
　「五平もち」は、米が貴重だった時代、大切なお米や、各家庭で作られていた豆みそ（赤みそ）を使って作る『ハレの日』の食事です。給食の五平もちは、給食室で焼いたもちに、調理員さんが一つ一つ丁寧にみそをつけています。手間がかかるので、ひんぱんに出せる献立ではない『ハレの日メニュー』。子どもたちはホッペにみそを付けながら、おいしそうにいただきました。

　たしざんかあどを　つかって　たしざんの　れんしゅうしています

きょうは　となりのこがだしたかあどの　こたえをいう　「こたえは　いくつ」げえむを

しました。

けいさんはかせを　めざして　がんばっています。　

　給食に五平餅がでました。ほっぺに味噌をつけながら、美味しそうに食べる笑顔が可愛らしく、ほっこりした気持ちになりました。

　つい写真を撮っていると、おどけたポーズや顔を向ける子がおり、みんなでにこにこ食べました。まだまだ黙食は続きますが、やっぱり給食の時間は楽しいですね。

　体育館で、写生大会の絵をみて、
　各学年の絵の描き方や表現の方法を学ぶ。

　１から２０までの数字。

　ビンゴゲーム！

　給食の時間。

　五平餅！

　理科の授業で、メダカの誕生の学習をしています。休み時間に、自由に卵の観察ができるように、現在廊下に顕微鏡を設置しています。休み時間を利用して、子どもたちは積極的に利用しています。

　家庭科の授業では、裁縫について学習しています。今日は、ボタンをつける練習をしました。先生の話をしっかり聞いて、一生懸命取り付けていました。

　掃除の時間の掃除です。ごみを一生懸命集めています。
　１年生のときよりレベルアップしています。

　今日のこんだては、ご飯・牛乳・卵スープ・愛知の青じそ入り春巻き・ひじきの中華サラダ　でした。

　今日から２３日までの６日間は、愛知を食べる学校給食週間です。これは、愛知県で育った野菜などを食べて、地域のことをもっと知り、地元の恵みに感謝しようという週間です。
　今日のスープには、一宮市の浮野地区でとれたたまごと、愛知県産のほうれんそうが入っていました。鮮やかなたまごの黄色とほうれん草の緑色がとてもきれいなスープでした。また、春巻きには、愛知県産の青じそが使ってありました。刺身の添えや天ぷらなど、上品な和食に彩りを添える青じそ（大葉）は、愛知県が全国１位の生産量です。

　１時間目と給食の時間。

　サーキットトレーニング。

　逆上がりの練習をする１年生。
　
　登り棒。

　アサガオのつるが伸びてきました。

伸びたつるをどうしたらよいのかを考えて、支柱にそっと巻きました。そして、つるの先に、また違うものが出てきているのを発見しました。これが何になるのか、楽しみにお世話を続けていきたいと思います。

　体育の授業で、なげあぞびをしました。
　ボールを使う授業は初めてです。ボールを使うときのルールをみんなで確認をしてから使いました。初めてで、なかなか上手に投げることができない様子です。これから練習を重ねて、上手に投げれるように頑張っていきましょう。