「今日の朝ご飯は何を食べてきたか」を書き出し、不足しているものを見つけます。バランスのよい朝食をとることで、元気よく過ごせます。野菜が不足していることに気付く子が多かったです。子どもたちは、簡単に、しかも時間がかからず自分でとれるものを見つけていました。

　１年生の家庭科の授業です。既製服の表示について学んでいます。表示の意味を知ることで、自分で上手に手入れができたり、洗濯ができたりします。これからは、洗濯だって子どもたちに任せられそうです。

　自分の作品を仕上げるために、黙々と彩色をがんばっていました。枠から出ないように筆を丁寧に動かしていました。

６月になりました。朝から強い日差しが照りつけてきます。

　下絵ができあがり、彩色に入りました。混色や重色を使いながら完成を目指します。

　土・日曜日に青海テニスクラブの保護者のみなさんがコート周辺の除草をしてださりました。草がなくなり、ボールが探しやすくなりました。暑い中、除草作業ありがとうございました。

　２年生の理科の授業では、熱が吸収される化学変化について調べていました。友達が書く化学反応式をみんなで見守っています。

校長先生から、長崎の原爆投下の後、「どん底に大地あり」と言い、片腕を失ったにもかかわらず、被爆した人々を助けたお医者さんのお話がありました。次に、今日から教育実習をする先生の挨拶がありました。そのあと、生徒指導の先生から、明日から９月まで授業中も体操服でもＯＫの話がありました。

生徒会役員の司会と挨拶で始まり、校長先生のお話がありました。

晴れです。暑くなりそうです。

　美術室の北側で「野いちご」を見つけました。観察池の付近には「紫陽花」が。思わず・・・。

　生徒は、常滑市で決められた「七つの約束」を守ってタブレットを使っています。昼休みに３年生の教室では、レポートを作成している生徒、音楽を聞いている生徒、動画を見ている生徒がいて、それぞれの興味・関心に合わせて使っていました。周りの友達のことを考えて音量を小さくしたり、授業開始３分前にはタブレットを片付けたりと、さすが３年生という使い方でした。

　「おめでとう！」「おめでとう！」という声が運動場から聞こえてきました。３年生がボール投げをしています。前回の記録より伸びた場合に、教師が「おめでとう！」と生徒に言っていることが分かりました。ボール拾いも男女が協力し合って楽しそうに行っていました。

　２年生の国語の授業で、説明文の文章の構成をグループで考えました。話し合うことで考えが深まっていきます。

　３年生の社会科の授業です。隣国に囲まれているドイツの地理的な状況から、戦争が起こった理由について考えました。いろいろな視点から「考える」ことが大切です。

　２年生の道徳では「短所を武器とせよ」について話し合っていました。自分の短所をマイナスとするのではなく、プラスに生かすためにはどうすればよいのかを話し合っていました。誰にでも短所はありますが、それを武器にすることで生き方が変わってきます。ありのままの自分を受け止め、プラス思考で考えることができたらいいですね。

少し晴れています。

　２年生の保健体育の授業です。期末テストの前に、どれだけ学習してきたことが知識として身に付いているのかを確認しました。

　３年生は、chromebookで修学旅行記を作成しました。修学旅行のしおりやパンフレットを見直して、修学旅行のことを思い出していました。修学旅行は、記憶にしっかり残っているようで、すごいスピードで入力していました。

　２年生の理科の授業では、酸化と還元について学んでいました。ノートにしっかり書き込んでいます。