リコーダーを吹く自分を絵にあらわしました。

　手やリコーダーをよく観察しながらかきました。
　みんな上手にかくことができました。

　安全なガスこんろの使い方について学習しました。
　点火する前と点火した後に点検しておくことを確認し、実際に一人ずつガスこんろの使い方を練習しました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、牛丼、豆腐のごまみそだれ、カットパインです。

パイナップルは、甘酸っぱくてさわやかさがあり、人気のフルーツのひとつです。
今日のように切ってそのまま食べることもありますが、酢豚などの料理に使われることもあります。
パイナップルには、お肉をやわらかくしてくれる効果があるので、そうした食べ方もあります。

　折れ線グラフの細かいところまで読み取っています。気温の上昇が目でみてわかりますね。

　天気の様子を調べています。算数で習ったばかりの折れ線グラフがこんなところにも出できていましたね。

　全休符や４分音符の長さなどを復習しています。リズムに合わせて楽しく言っていました。

　昨年心をこめて育てたアサガオの種を、1年生に贈呈しました。1組・2組それぞれの代表児童2名が1年生の教室を訪問しました。贈呈の際には、元気に育ててほしいという想いを伝えることができました。自分たちが育てたアサガオの種が、今夏にどのような花を咲かせるのか、非常に楽しみです。

学校探検の様子です。

本日は学校探検を行いました。音楽室やパソコン室、理科室など様々な特別教室に行き、見つけたものの絵をたくさんかきました。「この楽器の名前は何？」「これは何に使うの？」と笑顔で先生に質問している1年生です。教室のルールを守って、探検することができました。

2年生のお兄さんとお姉さんが、去年育てたあさがおの種を1年生にプレゼントしてくれました。1年生はプレゼントをもらい、とても喜んでいました。あさがおは学校でも育てる学習をしますが、今回プレゼントしてもらった種はお家で育てていただけると幸いです。

今日は、あいにくの雨で、休み時間は外では遊べませんでした。
でも、子どもたちは、教室で本を読んだり、青虫の観察をしたりして、
上手に過ごしていました。

配達物を配ったり、黒板を消したり、仕事を一生懸命頑張っている子も多くいました。

　朝の８時３０分から４５分までの１５分間は、学習タイムです。４年生は角度、２年生は時計、算数で学習している問題の復習をしっかりやっていました。集中して学習できる時間を増やしていきましょう。

今日の献立は、ごはん、牛乳、マーボーはるさめ、さばナゲット、チョコクレープです。

さばナゲットは、名前の通り、肉ではなくさばを使ったナゲットです。
ミンチにしたさばをカラッと揚げてナゲットにしました。魚が苦手な児童でも食べやすくなっています。

５年生の教室では、給食を平らげ、おかわりを待機する児童もいて、すてきな食べっぷりでした。

　どんどん会話が弾みます。好きなことや嫌いなことが意外とかぶらず、驚きました。

　町探検の振り返りをしました。
　探検で行ったところに何があったのかを確認しました。

　車通りの多い道や、家や田、畑、施設も確認しました。

　クラスの子の好きなことや嫌いなことを英語でやり取りしました。
「I like 〜.」と単語の区切り方に気をつけて話すことができました。

　今日は、初めて書写の時間に筆で書いてみました。書いた後の片付け方もしっかり学びました。次回から文字を書きます。楽しみです。

　自分の名前や好きなスポーツ、食べ物をお互いに伝え合いながら名刺カードを交換することができました。

　５年生の外国語科の授業では、名刺交換を通して、名前や好きなことを英語で伝え合うコミュニケーション活動を行いました。ペアで向き合い、あいさつ、名前の紹介、名前のスペル、好きなスポーツや食べ物を伝え合いました。たくさんの子たちが進んでみんなの前で発表しようという意欲と熱気が伝わってきました。すばらしいです。さらにレベルを上げていきましょう。

　火曜日の給食後は、各学年スキルタイムとして１５分間、学習をしています。２年生は漢字ドリルを使って新出漢字を習いました。画数の多い、「聞」という漢字でしたが、学級みんなで大きな声を出して空書きをしていました。声を出す、そろえることはいいことだと思います。