理科の授業では、「生命のつながり・メダカの誕生」について学習しています。今日は、自分のペットボトルに砂利・水・水草を入れて、メダカ一匹ずつ飼育をし始めました。児童のみなさんは、とても興味を持って、観察をしていました。

今日は、修学旅行に向けて学年集会を行いました。
毎日のルールとして、整列は静かに素早く行う事、ルールやマナーを守ること、けじめをつけて行動することが提案されました。
楽しい修学旅行にするために、全員で協力していきたいですね。

　今日のこんだては、ご飯、牛乳、けんちん汁、まぐろといかのみそがらめ　でした。

　今日は、かみごたえのある「まぐろ」の角切りと、「いか」の短冊切りを油で揚げ、甘みそでからめた献立でした。適度にかみごたえもあり、味わって食べることができました。
　かみごたえのある食べ物を食べると、目と耳の間あたりの『こめかみ』が動くのが分かります。ここがよく動くことで、脳への血流が増えて、脳の働きにもよい効果があるそうです。

　理科の授業でメダカの学習をしています。今日から、自分のペットボトルに土や水草を入れて、一人一匹のメダカの飼育を始めました。

　体育の授業では、走り幅跳びを行っています。空中姿勢を意識して跳ぶことができるようになってきました。毎時間記録を計測し、チームでの合計記録がのびるように、応援しあってがんばっています。

　今日のこんだては、ソフトめん・ミートソース・牛乳・カルシウムたっぷりサラダ　でした。

　今日のカルシウムたっぷりサラダには、カルシウムの多い食べ物が３つ使われていました。「チーズ」「ちりめんじゃこ」「こまつな」です。カルシウムは、歯や骨の材料になる栄養素です。からだが大きく成長する時期である小・中学生には、ぜひとってほしい栄養素です。給食で毎日登場する牛乳も、たくさんのカルシウムが含まれていますよ。

　フラフープを使った運動をしました。楽しそうに取り組む様子がみられました。

　算数では、たし算の学習が始まりました。子どもたちのやる気はいっぱい！頑張っていきましょう。

　「緑のカーテンについて考える講座」の授業の様子です。
　地球温暖化について考えました。温室効果ガスによって、地球の平均気温が高くなっていることや、逆に温室効果ガスがなければ、地球の平均気温はマイナスになってしまうことなどを学びました。
　私たちができることは、具体的に緑のカーテンを作ったり（育てたり）、ＬＥＤライトを使ったりすること、ものを大切にすることなど、できることはたくさんあることを知りました。小さなことにこつこつ取り組むことの大切さを学びました。
　また、ＳＤＧｓについても１７の目標を意識することができました。

　大きくなってきたアサガオの間引きをして、支柱をたてました。

アサガオが傷つかないように、やさしく触って抜くことに気をつけました。抜いてみると、根がたくさんあることや、根は白色をしていることなどにも気づいていました。

つるが伸び始めているので、これからぐんぐん大きくなっていくのが楽しみです。

　紙芝居の「アンパンマンとらんぼうや」から。

　優しい行動について考える。

　今日のこんだては、ご飯、牛乳、みそ汁、おから入りコロッケ、ひじきの五目煮　でした。

　先週に引き続き、歯の衛生週間です。丈夫な歯を作るための栄養素「カルシウム」は、成長期の子どもたちに必要不可欠なものです。
　今日の給食は、毎日出る牛乳の他にも、カルシウムの多い食材が使ってありました。「ひじき」と、コロッケに入っていた「おから」です。いろいろな食材から栄養素を摂取することも大切です。

　校内の掲示板にも、骨や歯を丈夫にする「カルシウムの多い食べ物」を紹介しています。

　３組では、今日の5時間目に道徳の授業を行っていました。
どの子も、とっても良い姿勢で先生の朗読を聞いていました。

　７月のカレンダー作り。

　夏の風物は？

今日は、２回目のクラブ活動でした。
前回より、腕をあげた友達に苦戦している様子の子も。
次回は、勝てるとよいですね。

　図工の授業では、校内の、廊下から見た景色を描いています。遠近感を意識して下がきを行いました。どの子も真剣に取り組んでいました。

今日は、児童会役員から、SDGSについてお話がありました。
私たち人間が、ずっとこの地球で暮らしていけるよう、様々な活動があることを教えてもらいました。
教室や、職員室横の児童会コーナーに、SDGSについての掲示物があります。ぜひ、見てみてください。

今日の折り紙クラブは、折り紙を使って、コースターをつくりました。折り紙8枚で部品を折って組み立てて、最後に中央に丸いシールを貼り固定しました。8枚がすべて色違いだとカラフルできれいでした。

　朝の放送朝礼と給食。

　肋木登り。

　平均台とマット運動。

　英語の授業では、誕生日にほしいものを英語でインタビューをして、バースデーカードを作り合いました。