２年生の授業です。
色々な野菜がどの季節のものかを考えています。
ナス、ピーマン、（ミニ）トマトは、育てているのでよくわかります。
ゴーヤ、トウモロコシ、サツマイモ、キノコ、ニンジン、ブロッコリー・・
子どもたちは、意外によく知っていました。
『だっておばあちゃんちでとれるもん』と言っている子もいました。

３年生の理科です。
ゴムの力の学習です。
ゴムの力で動く車が何ｍ走ったか調べています。
輪ゴムを伸ばす長さを変えて比較しています。
「８ｍ１０ｃｍだ！」
しっかりメモしていました。

　社会で食糧生産について学習するにあたり、食品の産地調べを行いました。今日は新聞に入ってくる広告を使って、いろいろな産地を確認しました。「愛知県多いな。」「外国がこんなにあるなんて！」１枚の広告からさまざまな気づきが生まれました。

　今日の図工では、コロコロガーレの鑑賞をしました。子ども達は友達の作品を熱心に見つめ、遊んでみてその人の良さに気付きました。みんな熱心に作品作りに取り組めましたね。

今週から水泳が始まります。
そこで、今日はプールに入る時の約束をパワーポイントで確認しました。
シーン…と、黙って静かに聞くことができました。

日新体育でも、先生の話を姿勢よく聞く子どもたち。
話を聞く態度がとても上手でした◎

５年生の国語です。
同じ読み方の漢字を学習しています。
金曜日の６時間目です。
黒板に答えを書きたくて書きたくて！
あててもらえるよう、すごいアピールです。
手をきらきらさせる、両手できらきらさせる、天を突き抜けるかのようにまっすぐに手を挙げる・・・
誰をあてたらよいのやら、先生も大弱り・・
うれしい悲鳴です。
楽しい授業となりました。
気持ちよく１週間を終えました。

６年生のクラスです。
みんなが顔を伏せていました。
クラス遊びの時間とのこと。
みんなで計画を立てて進めているとのこと。
みんながルールに沿って、スマートに遊んでいました。
笑顔がいっぱいのクラス遊びでした。
さすが６年生です。

６年生の体育、ソフトバレーボールの授業です。
４人グループでボールをつないでみました。
ピピーッと笛が鳴りました。
「何回続いたか教えてください」と先生。
最高が２２回。５回以下のチームもたくさんありました。
「どうやったら続くのか、グループで話し合ってごらん」

『みんなのいる方にボールを飛ばそうよ』
『レシーブの時、ボールを当てた手を頭のほうへやっちゃうと、ボールが変なところに飛ぶよ』
『あてるだけにする感じで、上にやろうよ』
『肘を曲げちゃだめだよ』
いろいろ意見が出ていました。

話し合いの後の動きがすばやくなっていました。
何に心がけたらよいかがわかったからでしょうか。
考え、話し合ってプレーするのは大事ですね。

２年生の帰りの会です。
今日の「よかったさん」を発表していました。
『○さんは、プリントを落としたら、さっと拾ってくれました』
『▽さんは、教室の掃除を最後まで一生懸命していました』
『◇さんは、今日の国語の発表のとき、とてもがんばっていました』
まだまだ手が挙がっていました。

隣のクラスも同様です。
『ねえ、先生！先生のいいところを言ってもいいの？』
「えっ？！」
突然の発言に先生はびっくり！
『僕も言えるよ！』
次々手が挙がり、先生はとても嬉しそうでした。

素敵な１週間の締めくくりになりました。

木曜日は掃除がありません。
金曜日の朝、ほうきを持って小走りに教室を出ていった子たちがいました。
階段掃除をしていました。
一日掃除をしないだけで、階段にはほこりがいっぱいたまります。
写真に写った子以外に、どこかで掃除をしているはずです。
短い時間にサササっときれいにしてくれた６年生、ありがとう！

朝の水やりは、低学年の子だけではありません。
園芸委員会の子もしています。
東と西の門の花、玄関の階段の花、花壇の花は、毎日園芸委員会の子どもたちがしっかり水やりをしているので、美しく咲いています。

低学年の子が何かを見つけたようです。
「ナスの葉っぱにテントウムシの赤ちゃんがいる！」
５，６匹の薄い色のテントウムシがいました。

　今日の献立は、麦ごはん、牛乳、じゃがいものそぼろ煮、キャベツ入りつくね、すいかでした。
　じゃがいもには、たくさんの種類があります。代表的な種類に「男爵」と「メークイン」があります。「男爵」はホクホクとしていて、粉ふきいもやつぶして使うコロッケなどに向いています。メークインは、ねっとりとしていて、煮崩れしにくいので、煮物やカレーなどで使うのに向いています。

　「レッド！」　「ブルー！！」
　英語の授業で、色の言い方を学習しました。
「Ｉ　ｌｉｋｅ　ｐｉｎｋ！」
自分の好きな色も発表できました。

国語「すきなもの、なあに」の学習では、自分のすきなものとそのわけを友だちに紹介します。
今日は、友だちに「すきなもの、なあに。」と質問しました。そして、「なんで好きなの。」「どこが好きなの。」とさらに詳しくインタビューをしました。
友だちのすきなものについて詳しく知ることができました。さらに、自分のすきなものについてインタビューされることで、好きな理由を整理することもできました。

２組、４組は算数でした。
今日から「合同な図形」の学習に入りました。
久しぶりの「図形」の内容です。
今日は「合同」という言葉の意味を習得しました！
次回から、さらに深くなっていきます！！
頑張ろう！！

１組は社会。
食糧生産の話に入りました。
昨日の給食を思い出して…。
どんな食材があったのかを思い出して…。
その食材がどこから来たのかを予想するという活動をしました。
「コンテナ室」とか、そういうことではないから！！

３組は音楽。
ペーパーでのテストに取り組みました。
音楽記号の名前や意味が出たみたいです。
ちゃんと答えられたかな？？

　今日はツルレイシの観察をしました。まきひげを長く伸ばしているものもあり、みんな喜んで観察していました。夏ももうすぐそこまで来ています。春との違いを感じながら、サクラの観察にも励んでいました。

ポートボールの様子です。ドリブルやパスでつないでゴール台に立つ友達に向かってｓシュート。ボールをつく、投げる、取るといったたくさんの技術が必要です。練習を重ねてみんなで楽しく熱いゲームができるようになりましょう。

アサガオの成長記録をスケッチです。今日は、伸びてきたつるの様子を観察しました。
「先生、見て！見て！ここまで伸びてるよ。」「なんかねじねじしてる。」
支柱に絡まっている様子を確認しながら、しっかりとスケッチできましたね。

休み時間には、友だちとゲームをしたり、外で鬼ごっこなどをしたりして遊んでいます。みんな元気で、笑顔がいっぱいです！