手洗いマスターになるためにどのように洗えばいいか考えました。

　総合の健康の授業で手洗いの大切さを考えました。その後、ライトを当てると洗い残しが分かる装置を使って実験をしました。

　みんな集中して取り組んでいます。

　みんな楽しそうに、夏の様子を絵に表していました。

　図工の授業をがんばっています。

ハガキ大の用紙に、下書きを見ながら清書をしています。心を落ち着けて、丁寧に清書に取り組んでいます。

水墨画に挑戦しています。墨の濃淡だけで、色を表現することは難しいことですね。うまくかけましたか？

正直であることがどうして大切なのかを考えました。正直さを損得として考えるのではなく、自身の心がすがすがしい状態で、明るく生活できることに目を向けて授業を進めました。ご家庭でも、お子さんが正直に話したときは、認めてあげたり、そのときの気持ち聞いてあげたりして、お子さんの素直で、のびのびした心に寄り添っていただければと思います。

はくの流れや旋律の感じを生かして、きれいなリコーダーの演奏をができました。

数と計算・図形・量とはかり方など1学期に習った問題を、時間を決めて解いています。素早く正確に解くことができたかな？

針を刺す順番を考えながら縫っています。玉結びと玉どめは、うまくできる子が増えてきました。何事も経験ですね。

だれに対しても公正で公平な態度でいるためには、どんな気持ちが大切かを考えました。

これまで勉強してきた計算問題が、速く確実にできるかを練習しています。

あったらいいなこんなものを、イメージして絵に描いています！イメージが、どんどん膨らんでいました。

暑中見舞いの書き方を教えてもらい書き始めています。

晴天で朝から気温が高くなっています。今日も無事に登校を終えました。子どもたちの安全を守ってくださるたくさんの見守り隊・ＰＴＡの方々に感謝いたします。

穴のなかにバニラがいると思っていたら(上段画像)、その穴からきなこが出てきてエサを食べ始めました(下段画像)。バニラときなこが仲良く穴の中にいたようです。

入学して初めてのセレクト給食がありました。事前に選んでおいたデザートがどんな味か、わくわくしながらふたを開けていました。選ばなかったデザートの味も気になりながら、おいしくいただきました。

読書週間に応募した手作りポップコンクールの作品が展示してあり、自分や友達のを見つけて、嬉しそうにしていました。
教室に戻ってから、どんな本を借りたか、見せ合っている子もいました。

夏休み用なので、少し読みごたえのある本を選ぶようにしました。