今、国語では、「かんさつ名人になろう」の学習をしています。学年で育てている夏野菜をよく見て観察メモをとったり夏野菜の絵をかいたりしました。視覚・触覚・嗅覚を使って一生懸命観察していました。次は、メモしたことをもとに観察日記を書きます。

　暑い日が続いていますが、子どもたちは学習だけでなく、清掃活動にも一生懸命に取り組んでいます。「みんなが使う場所だから」と熱心に活動する姿は本当にキラキラしていて、頼もしく感じます。

　今日の下校後、３学期に予定されている学習発表会に向けての会場づくりの検討会を行いました。新型コロナウイルス感染症対策のため、一昨年度までのようには開催することは難しい中、どのように会場を設営すれば学習発表会が行えるのかを職員一同で考えました。今年度に入っても、授業参観・ＰＴＡ総会や学校公開などが中止となり、保護者の皆様に学校に足を運んでいただけない状況が続いていますが、学習発表会が開催できるように準備を進めています。早く新型コロナウイルス感染症の脅威がなくなり、日常が戻ってくることを願っています。

　今日から国語の授業で新聞づくりについての学習を始めました。実際の新聞を見ながら、特徴や工夫を上手に見つけている子が多く、これからの新聞づくりが楽しみです。

　今日の３時間目に２年ぶりのプールの授業をしました。久しぶりのプールに子どもたちのテンションも高く、よいプール開きになりました。

　６年生の教室をのぞいてみると、英会話指導員と一緒に英語の学習をしていました。テーマは「食べ物」でした。食べ物の英単語の練習をする中で、「ｓｐｉｃｙ」や「ｓｗｅｅｔ」など、その味についても英語で伝え合っていました。

　今日から水泳の授業が始まりました。水の事故に気をつけ、さらに感染症対策を取りながらになりますが、子どもたちの楽しそうな表情がとても印象的でした。

　緊急事態宣言が明け、機器の不調があり少し遅くなりましたが、今日からプールの授業が始まります。各学級ではプールの指導が行われていました。
　今年度は、学年単位ではプールに入らず、学級ごとで授業を行います。プールサイドで待つときも２ｍの距離を取って感染症対策を行います。プールに入るのは３回程度になることが予想されますが、安全第一で水泳指導を行っていきます。

　各家庭におかれましても、朝の健康観察を入念に行っていただき、プールカードの提出をお願いします。プールカードの提出がない場合は見学となりますのでご注意ください。

　今日は、ひかりのプレゼントの鑑賞会をして、クラスの仲間の作品をじっくりと見て鑑賞カードを書きました。みんな一生懸命できました。

国語で、新聞作りをします。
今日は、新聞紙を見てどんな工夫があるかを調べました。
「新聞の名前が書いてある。」
「日付が書いてある。」
「太い文字で、内容が簡単に書いてある。」
など、たくさんの発見をしました。
今後の学習で、これらの工夫を生かしながら、素敵な新聞ができるといいですね。

今日は掲示ボランティアの活動がありました。
掲示ボランティアの皆さんが、大和東小学校のみなさんが心豊かに、健やかに育ってほしいと願い、掲示物でを作ってメッセージを送ってくれています。
例年、月ごとに掲示物が変わるのですが、昨年からのコロナの影響で、なかなか活動ができませんでした。今日、新しい掲示物が昇降口の掲示板に貼られました。素敵な掲示物ができたので、みなさん見てくださいね。
上の写真が新しい掲示です。６月７日に校長先生が紹介した詩です。
下の写真は今まで貼ってあった手洗いの歌です。これからも放送で流れる歌に合わせてしっかりと手を洗ってくださいね。

　歯科検診がありました。虫歯だけではなく、噛み合わせや歯肉の状態、歯垢や歯石の有無などを見ていただきました。結果は後日全員にお渡しします。虫歯は自然には治りません。歯の生え変わる大事な時期ですので、治療が必要な人は早めに受診してください。

　５月に種をまいた朝顔が１輪咲きました。これからどんどん咲くと思います。

　教室移動をするときは、「並んで静かに」を常に意識しています。それは、下校のときも同じです。教室の前にすばやく並び、右側を静かに歩くことができるすてきな１年生です。

　「紫は英語で何というかな。」「赤は何かな。」

　本日の英語では、色の名前や好きな色の答え方について学習をしました。授業の最後には、「I like ○○．」と自分の好きな色を伝えることができていました。

　今日の算数では、平行四辺形のかき方を学習しました。三角定規を上手に使ってきれいな平行四辺形をかけている子がたくさんいました。

　今日の図工の授業では、前回に続いて作品つくりをしました。それぞれが工夫して凝った作品を作っていました。

　３年生以上の書写の学習では、毛筆と硬筆を学習しています。毛筆で筆づかいを学習して、それを硬筆でも生かして練習しています。字のバランスに気をつけたり、はねやはらいまで気を配ったりしながら、いつも以上に集中して書いています。

　くぎを打って作品を作りました。木と木をつなげたり、飾りにしたりと、思い思いにくぎを打っていました。

　月曜日に登校すると、あさがおの生長に驚かされます。朝の水やりに行った子どもたちは、「〇〇さんのあさがおは、もう花が咲いていたよ！」と、自分のことのようにきらきらとした顔で報告してくれました。つるの長さは、１ｍを超えるようになり、つぼみもふくらんでいます。観察の仕方にも慣れてきて、真剣な表情で観察カードを書いていました。