６年生の社会科では、古墳は何のために、どのようにつくられたか調べました。古墳のすごいところを調べ、発表しました。動員された人数、材料費などが出てきました。今日のめあてに向けて、学級みんなで課題を解決していこうという意欲が出ていました。

　４年生の保健では、私たちの身長や体重は、どのように変わっていくだろうか、予想し調べました。個人差があることや発育と発達について学習しました。きちんとワークシートにまとめることができました。

　６年生の算数では、分数でわる計算の仕方について考えました。問題文をよく読んで、出てきた分数の大きさを予想し、図に表しました。分数の意味をよく確認し、練習問題を解きました。みんなの前でしっかり発表し、みんなで意見を認め合う姿が見られ、さすがですね。

　１年生の算数では、たし算の問題を解き、ノートに数字や文字をきちんと書きました。ノートの使い方、ルールを理解してきました。これからも忘れないようにていねいにまとめていきましょう。

　４年生の国語では、「一つの花」を読んで、ゆみ子と父親の会話文に注目しました。その時の母親や父親の本当の気持ちを考え、発表しました。子どもたちは真剣に考え、読みが少しずつ深まってきました。

　３年生の理科では、こん虫の育ち方についてのまとめをしました。チョウの育ち方、バッタの育ち方、こん虫とはどんな虫か、ノートにまとめて、これまでのおさらいをしました。集中してよくがんばっていました。

　５年生の算数では、小数÷小数の計算をしました。今日は特に余りの大きさについて考えました。小数点をどこにうって答えとするのか、練習しました。答えが出てからの確かめの方法も理解しました。これからの学習に生かしましょう。

　１年生の図工では、ねん土を使ってひもでできる形を考えて作りました。まず準備として、丸めたりちぎったりしました。そして、作品づくりです。ひもを上手に生かし、創造力を働かせ、すばらしい作品になりました。

　地震が起きた場合のミニ避難訓練を行いました。
　静かに放送を聞き、すばやく机の下に避難することできました。

　道徳の授業では、「角のついた　かいじゅう」というお話から、「してはいけないこと」と「してもいいこと」を考えることの大切さについて学習しました。してもいいことかよくないことか迷ってしまったとき、どうすればいいかそれぞれ考えを持つことができました。

　本日、５・６年生の図書委員のお兄さん・お姉さんが、朝の読書の時間に読み聞かせをしてくれました。２年生のみんなは、しっかり集中して最後までお話を聞くことができ、読んでくれた本に対しての関心も持つことができました。

　図書委員会の人が、下級生への読み聞かせを行いました。朝から緊張している様子もありましたが、上手に読み聞かせをしてくれました。
　６年生では、「あじさい読書」に前向きに取り組む様子が見られます。500ページを目標に日々黙々と読書に取り組んでいます。

昨日と今日、大きくな育ってきた朝顔の鉢に支柱を立てました。子ども達は毎朝水やりを行い、心をこめて育てています。支柱を立てながら、「綺麗な花がさくといいな」と笑顔で話してくれました。

国語のまとめテストをしました。
１学期の国語の学習のしめくくりです。

明日は算数のまとめテストがあります。
がんばりましょう！

今日の献立は、中華めん、牛乳、塩ラーメン、鶏肉のから揚げです。

鶏肉は食べる部分ごとに名前が違います。
今日のから揚げは足の部分にある「もも」肉を使っています。
同じ鶏肉でも部分ごとに特徴があり、料理によって使い分けます。

　今日は、一斉下校でした。

　見守り隊の方に来ていただきました。
　暑い中、本当にありがとうございました。

　２年生の道徳科では、「ぶらんこ」という教材を通して、友だちとなかよくするにはどうしたらよいか、話し合いました。「ぼくたちで、もっとじょうぶなぶらんこを作ろう」くまさん、うさぎさん、りすさん、さるさんのそれぞれの立場になって気持ちを考え、発表しました。

　１年生の算数では、問題を読んで、ふえるといくつになるか考えました。言葉や式で表し、ノートにきちんと書くことができるようになってきました。この調子でがんばりましょう。

　６年生の国語では、「天地の文」を声に出して読んで楽しみました。明治の初め、福澤諭吉が、子ども用習字手本として執筆し、人々の暮らしの基本となる決め事が書いてありました。子どもたちは気持ちよく音読し、暗唱できるくらいの子もいました。すばらしいことです。

　６年生に教えてもらいながら練習をしています。
　だんだんと上達してきました！