今日のお昼の放送「浅南子どもニュース」で、伝統文化体験を終えての感想を伝えてくれました。充実した時間が過ごせたことが伝わってきました。日本の伝統文化を大切にしていきたいですね。

今日の献立は、わかめご飯、牛乳、豆乳入りみそ汁、ささみカツです。

豆乳は、大豆を水につけてすりつぶし、水を加えて煮た汁を布でこしたものです。
体を作るもとになるたんぱく質や体の調子を整えるミネラルなど、栄養満点の食べものです。
みそ汁に豆乳を入れることでまろやかな仕上がりになります。

マット運動、最後の日です。4つの連続技の練習をしました。
まとめは、グループの代表の人に技を披露してもらい、感想を伝えました。

　「世界に目を向けて」のテーマのもと、世界の国々について調べてきました。今日は、文字が読めないとどうなるのかを、グループで話し合いました。自分たちの毎日の生活が当たり前ではないことや幸せであることを実感し、世界には貧困で困っている人が多くいることを学びました。今、自分ができることをワークシートに書き、発表し合いました。

　朝の時間に学年集会を行いました。
　今年のキャンプのスローガンは「深めよう　友との絆　最高の二日間」になりました。
　思い出に残る最高のキャンプにするために、みんなで協力し合い、仲間を大切することを確認しました。

　トーチトワリングの係が決まりました。
　中間放課や昼放課に一生懸命練習をしています。
　どの曲で披露するのか楽しみですね！

ナゴヤダルマガエル調査から帰ってきて、振り返りの感想を書きました。
「自然を大切にしたい気持ちが、より強くなった。」
「また同じようなことをしてみたい。」
多くの子が、楽しく学習できました。

　ダルマガエルやトノサマガエル、ホウネンエビ、カブトエビなどいろいろな生き物を捕まえることができました。

　田んぼに入り生き物調査スタート！
初め恐る恐るだった子も徐々に夢中になって取り組みました。

今日は天候にも恵まれ、無事に「ナゴヤダルマガエル調査」が行われました。
ほとんどの子が、多くの生き物を採集していました。

ナゴヤダルマガエルだけではなく、ホウネンエビ、カブトエビ、おたまじゃくしなど、
様々な種類の生き物がいました。
帰り道では、「またやりたい！」「４年生ではやらないのかな？」「楽しかった！」という声がたくさんあがっていました。

この経験を機に、身近な生き物を大切にできるといいですね。

　２組の図工の様子です。みんな一生懸命、作品作りをしていました。

昨日の公園探検の思い出や、学んだことをカードに書いたので、発表会を行いました。
仲間の方に絵を見せながら、公園にあるものと、公園にある理由を丁寧に発表しました。パーテーションを使い、発表時も感染症予防に努めています。

図工「おって　たてたら」では、紙を折って立てた形から、何に見えるのか考えました。建物や、生き物に見立てて、絵を描き加えながら、作品作りにのぞみました。机の上に自分の作品を並べて、町づくりをし、子ども達は嬉しそうに眺めていました。

　１年生の図工では、折って立てた形から作りたい物を考えました。子どもたちは、紙を折る、切る、立てるという活動を自分でよく考えて取り組めました。成長している様子が分かります。

　今日は、「手洗い洗濯」の学習をしました。みんな、どれだけの汚れが落ちるのか楽しみにしていました。
　洗剤の量に気をつけながら、実際に自分のはいていた靴下を丁寧に手洗いしました。汚れた水の色を見て、びっくり！こんな汚れていたんだ〜！という声が聞こえてきました。手洗い洗濯とても楽しそうでした。

　３年生の子どもたちは、カエルを見つけることに熱中しています。

　３年生のナゴヤダルマガエル調査の様子です。

　６年生の国語では、資源や環境を大切にするために、学校でみんなの力でできることを提案していきます。今日は、提案のための資料をパソコン室で検索して集めました。

　３年生の算数では、１００倍、１０００倍した数について考えました。１００倍、１０００倍した時の位の上がり方をしっかり学習し、問題を解けるようにしました。

　４年生の書写では、毛筆で「はす」の清書を行いました。今日は、「結び」の筆使いに気をつけて書きました。「は」は横の「結び」、「す」はたての「結び」があります。筆を一度止めて、軸を回さずに、穂先の向きを変えるところが難しかったようですが、がんばって清書を仕上げました。