【今日の献立】
・牛乳
・玄米ごはん
・かつおのおかか煮
・小松菜のなめたけあえ
・鶏団子汁

　今日のかみかみメニューは、「かつおのおかか煮」しっかりと煮ふくめられたかつおは、だしの味が濃くてごはんにぴったり。今日は、ごはんも玄米ごはんなので、いつもよりさらによくかんで食べると味わいがましてきます。
　しっかり「かみかみ」しましょう。

　今日も抜けるような青空が広がっています。
　校舎の日陰で２年生がミニトマトの観察をしています。
　「こんなにいっぱい実がついたよ」と、見せてくれました。
　つやつやした実がいっぱい。まさに鈴なりです。
　葉の様子や実の様子をじっくり見て記録していました。

　３年生の国語では、「まいごのかぎ」という物語文の学習を進めています。本文の言葉に着目しながら、登場人物の心情の変化を読み取っていきます。

サルを観察する様子です。

日本モンキーセンターで、人とサルのからだのしくみについて勉強してきました。
４年生児童が一生懸命に３種類のサルたちを観察したり、骨と筋肉のしくみについての講義を聴いたりしている様子を見て、成長を感じました。
今回の学習をしっかりと学校生活にいかしてほしいです。

　「かぼちゃの　つる」という資料を読んで、じぶんのしたいことだけしていたらどうなってしまうかなということを考えました。みんなは、かぼちゃさんになんていってあげたかな？

　午前中に「モンキーワーク」で学習してきたことを、まとめ直し確認していました。

　４年生は今日の午前中に、日本モンキーセンターで、「モンキーワーク」として学習してきました。モンキーセンターは今日は休園日なので、４年生の東っ子で貸し切り状態です。
　園内でサルを観察し、センターの高野先生からお話を伺いました。実物のサルの骨にもさわらせていただきました。
　さて、手と足の骨の長さの違いが、サルの種類によっても異なっているのはどうしてだったかな？ぜひお家でも、今日の学習を話題にしてくださいね。
　

【今日の献立】
・牛乳
・バンズパン
・スクールコロッケ
・ゆでキャベツ
・チリコンカーン
・タルタルソース

　今日のかみかみメニューは、チリコンカーンです。聞き慣れない料理ですが、テキサス発祥と言われるメキシコ・アメリカ料理で、豆が入ったかみかみメニューとなりました。コロッケバーガーと合わせるため、スープを多めに仕上げてくださっているとのことです。
　今日も午後はいちだんと暑くなりそうです。よく食べて体力をキープしましょう。

　快晴となった今日、５年生は社会科の学習の一環として田植え体験を行いました。
　体験には東小学校区コミュニティの７人の頼もしい助っ人が駆けつけてくださりました。
　
　植え方の説明を聞いた後、ぬかるむ水田に入り、一列に並んでの苗植えです。子どもからは歓声が上がっていました。
　
　かつては家族で行うことが一般的だった田植えも、今では専業化され、機械化され、貴重な体験となりました。この機会を与えてくだっている地域の皆様に感謝ばかりです。

　今日も、梅雨時期とはおもえないほど、青空が広がる朝になりました。　今日は、４年生がモンキーワークに出かけます。
　５年生は、田植えです。
　今日も暑くなるという予報が出ています。熱中症に注意しながら生活したいと思います。

　音楽の授業です。今日は２拍子の音楽について学習しています。トルコ行進曲の音楽に合わせて、２拍子の指揮の振り方を確認していました。体でリズムを感じとっています。

　１組は図工の時間。ちぎった紙の形から何ができあがるのかな？
　「トリケラトプスができたよ」と見せてくれました。ホントだ!りっぱなツノがありますね。
　２組は算数の時間。へったりふえたりする数について学習しています。数図ブロックを使って考えています。「バスに５にんのっています。３にんおりました。いま、バスにはなんにんのっていますか？」「２人です」・・・しっかり確認して元気よく答えています。

　シルバーさんが朝早くから運動場の草刈りをしてくださっていました。刈ったあとの草や枯れ葉を、そうじの時間に集めて片付けてくれていました。
　ありがとうございます
　こうして作業してくれる人たちのおかげで、運動場もすっきりときれいで、東っ子たちが元気に遊んだり、運動したりできるのですね。

【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・豚キムチ丼
・わかめスープ
・プルーンヨーグルト

　今日のかみかみメニューは、わかめスープです。今日のスープには寒天も入っています。しっかりよくかんで食物繊維をいただきます。
　今日も午後はいちだんと暑くなりそうです。豚キムチ丼でスタミナつけて、がんばります！

　６年生の理科の時間。心臓の働きについて学習を進めています。
　今日は聴診器を使って、自分の鼓動を確かめたり、脈拍をとったりして、心臓の働きについて考えました。

　今週から始まったあじさい読書週間。朝読書の時間の様子です。
　じっくりと本と向き合う東っ子たち。静かな、穏やかな時間が流れます。

　先日は情報端末家庭への持ち帰りの試行についてご理解とご協力をいただきありがとうございました。今回の持ち帰りの試行においていただいた疑問やご意見の主なものについて、犬山市教育委員会から別紙のように回答がありましたのでご覧ください。

情報端末家庭への持ち帰りの試行アンケートQ＆Ａについて

【今日の献立】
・牛乳
・麦ごはん
・ちくわの磯辺揚げ
・ゆかり和え
・切り干し大根の味噌汁

今日は人気のちくわの磯辺揚げです。
ちくわ、というとどんな色合いを思い出しますか？
まん中が茶色、両端は白色、というちくわをイメージしませんか？
今日の磯辺揚げのちくわはどうでしたか？？

私たちの住む愛知県の豊橋市はちくわの産地として有名です。この豊橋の企業が自社のちくわとすぐにわかるように、両端を白色にするよう焼き方を工夫したのが始まりだそうです。
今度ちくわが食卓に上げるときには、ご家族で観察して話題にしてみてくださいね。

　梅雨の中休みとなった今日は、気温が上がって夏を感じる日となりました。
　東っ子たちは暑さに負けることなくいつも通り集中して学習をがんばっています。

　２年生では、教育実習の先生の問いかけに、みんなが手をいっぱいいっぱい伸ばして答えている様子が見られました。がんばる東っ子とがんばる実習生はさわやかです。