１年生の図工です。
今日のめあては、箱や缶を使って、動物や乗り物を作ろうです。
班で１つ作ってみます。
転がるものは車の輪に、四角のものは積み上げてイメージしていました。
班で相談しながら作っていました。
「建物ができるのかな？」
『ううん、犬になるんだよ』

１年生の国語です。
今日の学習のめあては、「わけを言う時に使う言葉を覚えよう」です。
顔の表情を見て、色々な感情を表す言葉を出し合いました。
『私はびっくりしました。どうしてかというと、角を曲がったら友がちがいたからです』
さっそく習ったことを使っていました。

朝の会の時、全校一斉にシェイクアウト訓練をしました。
教室にいる時に地震がきたら、頭を守るためにすぐび机の下にもぐる。
机が動かないように、手でしっかり机の脚を握る。
さっと動くことができました。

休み時間には、たくさんの子が外に出て遊んでいました。
おにごっこやドッジボールにバスケットボール。
みんな元気いっぱいでした。

学校公開が実施できず、おうちの方に元気な姿を見ていただけなかったことが残念です。
今日の活動の様子を、お子さんからぜひお聞きください。

日新の授業の様子です。
ひとりひとりが確実に学習に取り組んでいました。

６年３、４組の授業です。
３組は国語です。
「たのしみは・・・・・・こと」の形で短歌を作っています。
友だちの表現を少し変化させると、どんな短歌になるか、話し合っています。

４組は算数です。
時間を分数で表す学習です。
反応よく、さっと手が挙がっていました。

６年１、２組の様子です。
１組は理科の授業です。
その場で数十秒のかけ足をした後、聴診器で心臓の鼓動を聞いています。
心拍数の変化にびっくり！

２組は国語の授業です。
話し言葉と書き言葉の違いについて学習していました。
「そうだね。『ええと』は、書き言葉としては使いませんね」

５年３、４組の授業です。

３組は国語です。
外来語を調べています。
どこの国から来た言葉かを調べていました。
色々な国の言葉に由来していることを知ってびっくり。
大盛り上がりでした。

４組は家庭科です。
裁縫の授業です。
玉止め、玉結びを丁寧に作っていました。

５年１、２組の様子です。
家庭科の授業です。
玉止め、玉結びをしながら、イチゴの図の中に種（ボツボツ）を作っていました。

４年３、４組は図工です。
「コロコロガーレ」の設計図をデザインしていました。

４年１組の国語の授業です。
「一つの花」の２場面の読み取りをしていました。
「この子はどんな子に育つのだろう」と言いながら、お父さんが高い高いをしている場面です。

２組は算数の授業です。
２桁の筆算をもとにして、大きな数の筆算の計算をしていました。
答えが７桁になっていました。

３年３組の社会の授業です。
「その太い道は何かな？」
『名神高速道路です』
「名神の＜名＞は何を表しているか分かるかな？」
『名古屋港！』
「惜しいなあ！！！！」
『あ、わかった！』
　たくさん手が挙がっていました。

４組は体育です。
跳び箱の授業です。
４段から７段まで、好きなところを選んで跳んでいました。
「手は前の方でつくよ！」
　

３年１組は、理科の授業でした。
昆虫かそうでないかの分類をしていました。
『トンボは昆虫だけど、バッタは昆虫じゃないと思う』
『ダンゴムシやクモは昆虫じゃないと思う』
みんなの予想は合っているかな？

２組は社会の授業です。
奥町のまわりの町の様子をまとめました。
『市役所があるような町にも、田んぼや畑ばかりの町にも学校がある』
こんな意見も出ていました。

２年生３、４、５組は算数をしていました。
３組は、問題を解いた後、一人ずつ先生にチェックをしてもらっていました。

４組は、問題を解き終えた後、テストも返してもらいました。
マルがいっぱいついていました。

５組は、先生がノートかき方や定規の使い方を順番に確認していました。

どこのクラスも筆算のたし算を学習しています。

２年１組は算数を学習していました。
たし算の筆算です。
「この２つの問題を前で解いてくれる子はいますか？」
たくさんの手が挙がり、２人の子が頑張って解きました。

２組は道徳です。
家族のために自分ができることを考えていました。
『お買い物に行ったら、ママの荷物を持ってあげます』
『ぼくは、自分のペットをお散歩に連れていきます』
「ペットって何？」
『トカゲです！』
あらまっ！

１年３組４組は、国語を学習しています。

３組は、「む」の付く言葉を発表していました。
『ムール貝です』だそうな！

１年４組は、どこで区切るかを考えていました。
「にわにはにわにわとりがいる」
どこで分けるのかな？

１年１組は国語です。
イラストを見て、文を作りました。
２組は図工です。
遊具で遊ぶ様子を描いています。

５年生の教室です。
朝、登校するなり顕微鏡をのぞいていました。
メダカの卵の観察です。

今日の算数の授業は３けた×３けたの筆算を計算しました。子ども達は位取りのところで苦戦していました。また練習を頑張っていきましょう。ご家庭でも少し見ていただけるとありがたいです。

『あおむしがいる！』
『モンシロチョウの幼虫だよ！』
学校の花壇に植えてあるキャベツを指さして子どもたちがつぶやいています。
キャベツにいっぱい穴が開いているのを見て、もしかしてと思ってのぞいてみたそうな。