事実にもとづいて書かれた本について、今までどんな本を読んできたかを確認しました。伝記や随筆など、たくさん読んできていることが分かりました。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、じゃがいものコンソメスープ、ハンバーグのオニオンソースがけ、セレクトデザート

☆学校給食献立あれこれ☆
　今日のハンバーグのオニオンソースには、じっくりいためた「たまねぎ」が使われています。たまねぎは時間をかけて茶色になるまでいためることで、辛味が消え、特有の甘味みやうま味が出て、よりおいしくなります。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

　調べたい仕事を決め、図書館の本などを活用して調べました。

　１Lますを使って、水のかさを調べました。ちょうど１Lをめざしました。

　ひき算になる文章題を解きました。ひき算になるわけも考えました。

今日も不安定な空模様です。手には傘を持って登校する子の姿が目立ちました。

音楽ワークに階名を記入してから、「この山光る」の曲をリコーダーで演奏しました。

日曜日から土曜日まで、英語で言えるように練習しました。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、お豆のブラウンシチュー、白身魚のハーブ焼き、ブロッコリーのドレッシングあえ

☆学校給食献立あれこれ☆
　今日の白身魚のハーブ焼きは「ほき」という魚を白ワインやドレッシング、ハーブなどを合わせた調味料に漬け込んでから焼いています。ドレッシングのさわやかさや、ハーブの香りを感じる風味豊かな洋風の焼き魚です。

　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

いろいろな場合の小数の筆算の練習問題を解きました。難しいところは教え合いながら、一生懸命取り組んでいました。

今日の音楽の授業では、リコーダー奏を行いました。かけ合いや重なりを生かして、上手に演奏しました。

説明文の学習です。今日は教科書から「森のこわさ」について読み取りを行いました。たくさん発表することができました。

　透明な袋にいろいろな色の紙を詰めながら、「友だち」を作りました。ペンや両面テープを使って、袋に飾りをつけました。

　たまごの割れ方や飛び出し方などを工夫して表現しました。色塗りも丁寧に行いました。

　「おむすび ころりん」の音読をしました。しっかりとした声でできていました。その後、お話の内容を確かめました。

雨に降られることなく登校できました。

イラスト・ぬり絵クラブの子たちがの描いた作品が掲示されました。

聖武天皇の行った国づくりについて、ビデオをみて確認しました。

「小学生を対象にしたクイズ大会で大勝した」「気候がおだやかな時期に帰港する」など同じ読み方をする漢字に線を引き、それぞれの意味を辞書で調べました。

「好きな教科」「給食ランキング」「収納庫にあるもの」「水泳が始まって」「先生にインタビュー」などグループで話し合って、取材内容を決め、取材したことをまとめて壁新聞づくりをしました。