４年生の外国語活動では、世界の子どもたちが何曜日に何をしているのか、英語を聞き取りました。子どもたちは、英語を最後までよく聞いてノートに記入していました。

　６年生の社会科では、米づくりが始まったころのむらの人々の様子について調べました。約２３００年前の福岡県板付遺跡の学習をしました。資料を通して、力を合わせて米づくりの作業をする様子に気付きました。いろいろな疑問が出てきたと思います。さらに深く追究していきましょう。

社会の時間には、「一宮市」について勉強してきました。
今日は、その学習を生かして、一宮市をしょうかいするものを作りました。

完成するのが楽しみです。

　かけっこ遊びをしました。リレーをするとき、ソーシャルディスタンスを考え、走ってきた子は、カラーコーンにリングバトンを入れて、次の子がカラーコーンからリングバトンを抜いて走りました。その後、フラフープを輪投げのように投げて、カラーコーンに入れる投げ遊びをしました。

　３年生の理科では、「こん虫の育ち方」について学習しています。今日は、こん虫はどのような順序で育つか、チョウとカマキリの育ち方の違いに注目しました。ビデオを見て具体的に学習し、子どもたちは問題意識をもってきました。

　１年生の音楽では、「ぶんぶんぶん」と「しろくまのジェンカ」を聴いて、「たん」「うん」のリズムに合わせて体を動かせてみました。仲間とは距離を少しとって、楽しそうにリズムに合わせていました。

　２年生の生活科では、６月１１日に予定している学区の「まちたんけん」の計画を立てました。神社で写真を撮る時の注意事項なども聞きました。十分な計画を立てて、思い出に残る「まちたんけん」にしましょう。

　４年生の国語では、「一つの花」を読んで、物語の設定をとらえる学習をしました。１・２・３段落の登場人物、時代、季節をみんなで読み取っていきました。「コスモスの花」の季節について、子どもたちの意見が分かれ、盛り上がりました。

　５年生の国語では、日常を十七音で表現する学習をしています。材料を集め、表現を工夫して俳句を作りました。今日はその発表を全体で行いました。一人ひとりの個性あふれた作品が披露されました。

　６年生の国語では、言葉を選んで短歌を作りました。今日は、たのしみがよりよく伝わる表現を考えて直したものを発表しました。美しい言葉になり、聞いている子たちも気持ちよくなりました。

　今日の児童集会は、図書委員会からのお知らせがありました。６日から１８日までは「あじさい読書週間」になります。みんなが楽しみにしている読み聞かせもあります。この機会に学校でもご家庭でも、じっくり本を読んでいい体験をしてみましょう。

　中庭にある木です。
　なんだかわかりますか？

「キンカン」と「ザクロ」です。
　キンカンの黄色の実とザクロのオレンジ色の花がとてもきれいです。

　中間放課に中庭で２年生の子たちがせっせと草取りをしていました。

「ありがとうね！暑いからお茶を飲んでね」
と声をかけると
「はいっ！」
元気な返事でした。

　係の仕事でもなく、自主的に取り組んでくれていました。
　こちらが見習わないと・・と思いました。

　俳句を作りました。
　季語や様子を表す言葉を工夫して悩みながら作っていました。

　最後は大きな紙に挿絵を入れて書けば完成です。

　今日は、洗濯表示について学びました。「今まで意識したことがなかった」「これからは洗濯表示を見て洗ってみたい」など、新しい発見があったようです。次回は、実際に洗濯をするので、楽しみですね。

今日は、３年生の浅南子どもニュースがありました。
テーマは、５月３１日（月）にあった「トンボ教室」についてです。
トンボ教室の話で学んだことや、自然や生き物に対する自分の思いを発表しました。

２人とも、大きな声で堂々と発表していました。
「発表、上手だったね！」
教室に帰ってくると、３年生の多くの子から盛大な拍手が送られていました。

　さわやかに掃除のあいさつをした後に、みんなで協力しながら掃除をしています。
すみずみまでゴミを取り、きれいにしていました。

今日の献立は、わかめごはん、牛乳、茶わん蒸しスープ、ヒレカツ、キャベツとひじきのしそ和え、とんかつソースです。

ヒレカツは、豚肉を使うことが多く、ヒレという部位を揚げた料理です。
お肉といっても、ロースやもも肉、むね肉など部位によって味や食感が違います。
ヒレは脂肪が少なく、かみごたえがあるのが特徴です。

図工の様子です。

図工「ちょきちょきかざり」では、はさみを使って様々な形を切り取り学習しています。今日は、折り紙を使って切り紙をしました。四角く折ったり、三角に折ったりした折り紙を思い思いに切りとると、素敵な形が出来上がりました。