テストに向けて1年生も頑張っています。1年生にとっては初めての定期テストです。
　「どう？初めてのテストは？」――1年生に声をかけると、「地獄です」との返事が…。けれども、聞けばすでにテスト勉強を始めているとのこと。緊張もあるかもしれませんが、大丈夫です。自分の力を存分に発揮してください。

　2年生の社会では、問題集でこれまでの学びの確認をしていました。今日からテスト週間に入ります。新しい学年になって初めてのテストです。できる精いっぱいの努力をしてみよう。

　「緑の募金にご協力をお願いしまーす！」――昇降口から緑化委員の声が聞こえてきました。今日から3日間、全校で緑の募金に取り組みます。昨日の呼びかけに応え、早速募金してくれた子もいました。ありがとう。

　2年生は野外教育活動に向けて、実行委員会ごとに準備を進めていました。6月には緊急事態宣言が解除され、絶対に行けるものと信じています。2年生の力で、最高の野外教育活動にしていこう。

　1年生の理科の授業。気孔の表面や子房の様子等を顕微鏡で観察しました。レンズをのぞくと、肉眼ではわからない世界が広がっており、驚きの声が上がっていました。

　明日から愛知県においても緊急事態宣言が発令されます。教育活動の制限も仕方ありません。先行きが見えない中、不安ばかりが募りますが、一日も早い収束を心から願っています。

　3年生ともなると、文法が難しくなります。SVOOの用法について学んでいました。声に出し、友達と楽しく学ぶことが、一番、理解につながります。

　全校で風水害避難訓練に取り組みました。デジタル生徒手帳を基に、暴風警報が発表された場合の行動の仕方や注意点等を各学級で確認し、その後、順番に下校しました。保護者の皆様には、帰着報告にご協力いただきましてありがとうございました。

　3年生の男子は走り高跳びで、ベリーロールの練習に取り組んでいました。１ｍの高さを、フォームに気をつけながら繰り返し練習していました。どこまで記録を伸ばせるか楽しみです。

　3年生の女子はハードル走のタイムを計測していました。皆がインターバルを3歩で駆け抜けており、これまでの練習の成果がうかがえました。さすがです。

　1年生は50ｍ走のタイムを計測していました。授業の最後には「目標は6秒台」との驚きの言葉が……。中学校の3年間で体力もスピードも驚くほど向上します。6秒台も夢ではない!?

「経度15度につき1時間の時差が生じるから……」
　1年生が時差の問題に一生懸命取り組んでいました。時差を理解するのはなかなか難しいです。「経度15度につき1時間の時差が生じる」「西へ向かうほど時刻は遅れる」――今日、しっかり頭に入れました。

　2年生の数学の授業。ノートをのぞくと、なにやら自分の言葉でメモ書きがしてあります。間違いやすい箇所や注意すべきポイントを自分の言葉で書き記していたのです。すばらしい！

　3年生の自画像。実によく描けていました。表情がとてもよいです。完成が待ち遠しいです。

　Google Meetを活用した朝会の取り組み。それぞれがChromebookを使うと接続が遅くなるという先回の反省から、クラスごとに電子黒板、足りない分はやプロジェクターを使って視聴しました。今後の行事の開催に光が見えてきました。生徒会担当、情報担当の先生たちに感謝です。

　ソフトテニスの市内大会が開催されました。全48ペアによるトーナメント戦です。3年生のペアがベスト8まで勝ち上がりましたが、選抜大会への出場権を獲得できる5位入賞は叶いませんでした。今日の悔しさはきっと次の試合につながります。

　PTA全体委員会が開催されました。緊急事態宣言が発令されることを受け、5月21日に実施予定の「あいさつ運動」と「自転車点検」について話し合いがなされました。
　「子どもたちの登下校中の安全を守るため」「自転車点検では子どもたちとの接触はない」「あいさつ運動はソーシャルディスタンスを確保する」「アルコール消毒等の感染防止対策を徹底する」等のご意見があり、予定どおり実施することとなりました。いつも子どもたちのためにありがとうございます。
　自転車点検は全生徒分を点検するため、多くの方にご参加いただけるとありがたいです。委員以外の皆様にもご協力いただけたら幸いです。よろしくお願いいたします。

　1年生の「南陵学習」。課題について追究するため、訪問先をどこにするかグループで話し合いました。「地元のお酒で大人を呼び込む」「新しい特産物を作って盛り上げる」など、すでに提言を考えているグループもありました。南陵地区への理解をどんどん深めていってください。

　2年生の理科の授業。鉄と硫黄を混ぜて熱した後、磁石を近づけたり、塩酸を加えたりしてをその様子を確かめました。「うわっ！」「なんだこのにおい！」「卵が腐ったにおい！」――あちらこちらで聞こえてきました。今日の実験はきっと忘れないでしょう…。

　3年生の美術の授業。自画像もかなりできあがってきました。陰のつけ方が今日の授業のポイントです。立体的によく表されていました。