今朝は、雨が激しく振る中、子供たちは登校してきました。「靴下がぬれちゃった。」「スカートや濡れて気持ち悪い。」「着替えてもいいですか。」などという声でいっぱいでした。今日は、１時間目から体育でしたので、濡れたものは早めに脱いで、体操服に着替えました。それでも、子供たちはいつも明るく元気で、時間通り８時３０分の黙想を迎えることができました。そして、８時４０分から朝の会を始めました。

「小数×小数」

多くの問題を解きながら、わからないところは先生に教えてもらいながら、計算力の定着をはかっています。

「愛知県の土地・人口・気候・交通についての復習をしよう」

地図や資料で確認しながら、学んだことを振り返っています。

　本日、両クラスともに「ちょきちょきかざり」を完成した子から、廊下に掲示しました。先日は絵を楽しくかいて、今回ははさみで楽しく作る活動だったので新鮮味があり、みんな夢中になって素敵な飾りを作っていました。なかなか参観ができないこのご時世ですので、このような形ですが子どもたちの様子を少しでもお知らせできたらと思っています。
　次回は、粘土を使って楽しく○○をつくろうと思っています。またお楽しみに！

活動が終わり、整列して「振り返り」をしているところです。

折り紙を折って切ることで、はさみの使い方を学んでいます。
切った折り紙を広げて他の折り紙と重ねることで、色が響き合って美しい作品ができています。
重ねる色の選び方に、個性が表れますね。

大雨警報発令時は、通常通り授業を行います。
　しかし、登校が危険であると判断された場合は、保護者の方の判断で登校を見合わせ、学校へ状況を連絡してください。
　また、登校後に大雨・洪水・雷などで、危険と考えられる状況になった場合は、危険がなくなるまで児童を学校に待機させることがあります。下校については、必要に応じて学校から家庭へ連絡し、保護者の方の迎えをお願いすることも考えられます。
　なお、警報等が発令されていなくても、危険と判断された場合は登校を見合わせ、学校へ状況を連絡してください。お子様の安全第一で、ご判断をお願いいたします。

　今年度初めてのALTによる授業がありました。１年生は初めてだったので、緊張していたようですが、次第に雰囲気になれて楽しく活動をしていました。

　給食で今年度初めてのサンドイッチロールが出ました。初めてだったので、パンを半分にして食べました。おいしそうに食べていました。

３年生から始まった理科の学習では、チョウを卵のころから観察してます。２週間前にうまれた幼虫も、今ではさなぎとなり、子どもたちは成長を喜びながら生き生きと観察を続けています。生き物の成長について、たくさんの疑問を見つけ、調べていきたいと思います。

　１年生で初めての英語の授業がありました。はじめましてのゲームをしたり、天気やアルファベット、色の勉強をしたりしました。他にも英語の歌に合わせて踊るなど、楽しく英語を学びました。

　朝、５年生のなかよしペアのお兄さんとお姉さんと顔合わせをしました。換気をしながら、短時間で行いました。これから、「田植え大会」や「稲刈り大会」を一緒に行います。来週の５月２８日（金）の「田植え大会」では、田の中に入って、二人で力を合せて田植えを行います。この体験を通して、仲良しになれるといいです。

　今日は、キーボード練習を行いました。全員がローマ字打ちに挑戦しました。ゲーム方式で、レベル１からレベル２・レベル３と上がっていけるようになっていて、今日は、レベル１で合格のAかSの判定をもらえたら、次のレベルへ上がっていけるようにしました。何回も何回も真剣に取り組み、ローマ字打ちに少し自信が持てた子も多かったように思います。

　１年生は健康タイムで運動場の花を集めて友だちと楽しく過ごしていました。

　国語の授業は、１年生と６年生がそれぞれの課題に向けて活動していました。

5月19日(水)〜31日(月)、代表委員会による「コロナ対策呼びかけ大作戦」が行われ、手書きのポスターを掲示したり、校門や昇降口に立って呼びかけたり、笑顔で活動しています。
愛知県ではコロナの感染者数が高止まりした状態で心配な状況は続いていますが、子どもたちが頑張ってくれている姿を見ると、励まされますね。素敵な活動を、ありがとうございます。

「聞いて考えを深めよう」

遊ぶなら少人数より大人数の方がいい、という考えに賛成か反対か。
一人一人が自分で決めた方で考えを書いています。

「メダカの誕生」

メダカは酸素を吸って二酸化炭素を出しますが、メダカが卵を産みつける水草は酸素を出します。そういったことを、興味をもって学んでいます。

屋内運動場で、ハンドベースボールを行っています。
チームごとに協力しながら、笑顔で対戦できました。

「ものさしをつかって、長さをあらわそう」

まず、ｃｍ（センチメートル）の書き方から習っています。