友達に聞いてみたい話題を挙げ、その話題について、「きき手」「話し手」「記録者」の役割に分かれて、インタビューをしました。
　きき手は具体的に質問したり、聞きたいことをはっきりさせておいたりするなどの工夫が見られました。

　図工の授業でこいのぼりを作りました。好きな色を選び、広告を鱗に見立ててはさみで切り貼りました。教室の窓に掲示をしています。校庭からみると大空を泳いでいるようです。

　先日、「みんなの制服プロジェクト」だより第６号で紹介しました新制服の基本デザインについて、ICC「街ネタプラス」とYouTube「ケーブルテレビアイ・シー・シー」で放送されることになりました。
　放送日程は、以下の通りです。よろしくお願いいたします。

新制服の基本デザインのテレビ等での放送について

　生涯学習課では、例年、小中学生のお子さんをもつ保護者の方を対象に家庭教育について考えるセミナーを開催しています。
　今年度は、以下のちらしの通りの開催の運びとなりましたので、市ウェブサイトのリンク先とともにご紹介いたします。よろしくお願いいたします。

小中学生をもつ保護者のための家庭教育セミナーちらし

＜一宮市公式ウェブサイト「令和3年度小中学生をもつ保護者のための家庭教育セミナー」について＞（外部リンク）
※新しいウィンドウで開きます
https://www.city.ichinomiya.aichi.jp/event/even...

　国語では「白いぼうし」の学習をしています。
単元の終盤、今日は自分たちで作った問いに対し自分たちなりの答えをどんどん付箋にかいて貼っていくという活動をしました。１つの課題に対し、みんなで解決していくというワークショップ型の活動は初めての経験でしたが、それぞれ前向きに考えを深めることができました。

　３年生の算数では、わり算の学習を生かして、自作の文章題をつくり、みんなで問題を解いてみました。問題をつくるには、よく考えないとできません。今日の学習を生かしてさらにわり算を自分のものにしていきましょう。

　体力テストに向けて50ｍ走の練習をしました。自分の決められたコースをまっすぐに走りました。その後、フラフープを体の周りで回す練習をしました。みんな楽しそうに体を動かすことができました

　在校中の大規模地震発生を想定し、子どもたちを緊急に下校させる訓練を行いました。担任の先生と、来てくださった方を確認し、速やかに引き渡すことができました。
　たくさんの方のご参加、及び、時間帯を分散しての引き取りなど、ご協力ありがとうございました。

　今日の朝は、８つの委員会の委員長の任命式を行いました。浅井南小学校のリーダーとして期待をしています。同時に、皆さんで協力をしてよりよい学校をつくっていきましょう。
　新しい学年、新しい学級、新しい仲間との学校生活が始まりました。毎日の授業に皆さんが一生懸命取り組んでいて、うれしく思います。始業式にもお話をしたことですが、今日はもう一度皆さんに伝えます。
　まず、自立と挑戦という言葉です。自立とは、自分のことは、自分でやり抜くということです。挑戦とは、失敗してもあきらめないことです。１時間１時間の授業では、たくさんのことを学びます。めあて、まとめ、振り返りがあると思います。つらいなあと感じることもあるかもしれませんが、自立と挑戦を思い出してください。
　次に、おもいやりとやさしさです。みんなが笑顔で生活ができるという浅井南小学校であってほしいです。もし、悲しい思いをしている仲間がいたら、声をかけてあげましょう、話をよく聞いてあげましょう。
　今日は皆さんに、仲間（お友達）と楽しくすごすための魔法の言葉を紹介します。それは、ありがとうとごめんなさいという言葉です。ありがとうと言うと、仲間はとてもうれしくなり、やってよかったと思います。ごめんなさいと言うと、仲間は少し心がおだやかになり、安心できると思います。ありがとうは、たくさんの人たちに言ってあげましょう。ごめんなさいは、仲間の目を見て心から伝えてあげましょう。

　本日の朝礼の様子です。新型コロナウイルス感染症拡大防止の為、動画による朝礼を行っています。校長先生のお話をしっかり聞き、「ありがとう」「ごめんね」の言葉の大切さについてみんなで考えました。

　委員会の委員長の任命式が行われました。
　どの子もすばらしい姿勢で臨み、しっかり返事をしている姿がたいへん立派でした。
　１年間学校のためにがんばってくれると期待しています。

　牛乳パックの準備等ありがとうございました。

　今日は、ツルレイシのたねを植えました。
これから水やりなどのお世話をしていき、育てていきましょう。

　本日の5時間目は1年生の授業参観がありました。1年生は国語の「うたにあわせてあいうえお」を音読したり、発音するときの口の形を確認したりして学習しました。1年生は素敵な姿勢で学習にのぞみ、一生懸命発表を行いました。保護者の皆様、ご参観いただき、ありがとうございました。

　２年生の生活科では、「春みつけ」の学習をします。２８日（水）には学区の町たんけんに出かけ、春を見つけてくることになりました。子どもたちはとてもうれしそうです。交通安全には十分注意してほしいので、交通ルールについてのお話をしました。きまりを守ってたくさんの春を感じてきてください。

　本日家庭数で「ＰＴＡ総会資料」を配付しました。
　本来なら、屋内運動場で開催する予定でしたが、今年度も紙面開催になってしまいました。

　最終ページは「書面表決書」になっています。
　4月30日までにお子さんを通して担任に提出してください。

　すでに委任状を提出していただいているご家庭は、提出する必要はありません。
　よろしくお願いいたします。

　６年生の国語では、「帰り道」の個人の感想をグループで読み合いました。そして、付箋を使って意見を交換しました。最後に、グループの代表の子が、まとめとして気づいたことや付箋を読んで感じたことを発表しました。自分の考えを仲間の考えをもとに深めていくことはこれからも大切にしてください。　

　５年生の国語では、漢字の「へん」と「つくり」の成り立ちについて漢字辞典を使って調べました。音を表す部分と意味を表す部分からできていることも分かりました。これからも興味をもった漢字について調べていきましょう。

　４年生の社会科では、都道府県の学習を進めています。今日は５つの県、２つの府からなる近畿地方について調べました。子どもたちは地図帳を開いて調べるのも慣れてきたようです。

　１年生の書写では、「ことり」を練習しました。これまで学習した、「とめ」「はらい」「はね」に加え、書き順も意識しました。いい姿勢で落ち着いて書きました。