算数では「いろいろな形」の学習を進めています。まる、しかく、さんかくなど、知っている形をみんなで考えたり、身の周りにあるいろいろな形を見つけたりしています。積み木を使って形を組み合わせる学習では、家や、車など、作りたいものに適した形の積み木を考え、探し出すことができました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、豆乳みそ汁、ひじきのいため煮、つぼ漬です。

豆乳みそ汁は、白みそをベースに豆乳を入れたまろやかな仕上がりのみそ汁です。
だんだんと暑くなってきているこの時期にぴったりの飲みやすい味になっていました。

　６年生の総合の時間には、パソコン室で浅井町の古墳について調べました。地域のことを調べてみると、いろいろな発見があります。

　３年生の社会科では、一宮市の中心部の様子を調べ、白地図にまとめました。市役所や一宮駅、商店街、高いビルなどがあることが分かりました。魅力的な都市であると感じたようです。きれいにまとめ、ファイルにとじました。

　４年生の社会科では、愛知県の鉄道や道路などの交通網について調べ、白地図にまとめました。子どもたちはたくさんの高速道路ができて驚いていました。

　６年生の理科では、心臓と血液の動きの学習をしました。聴診器を使って１分間の心臓の動きを数えました。また、手首で脈拍も確認しました。人間の体のすばらしさを実感しました。酸素のしくみや体のどこへ運ばれていくのかさらに詳しく調べていきましょう。

　５年生の国語では、俳句のきまりを知って、材料を集めてみました。季語のこと、「チューリップ」や「ジェットコースター」などで一音のとらえ方も学びました。

　２年生の国語では、「たんぽぽのちえ」を読んで、二つ目のちえを読み取りました。そして、たんぽぽに手紙を書いてみました。

　１年生の国語では、小さい「っ」のつく言葉をていねいに書きました。「ねっこ」「いっぴき」「かけっこ」などを練習しました。しっかり書けるようにしましょう。

　１年生の書写では、へやを意識してていねいにひらがなの練習をしました。今日は、特に「まがり」「おれ」「おりかえし」に気をつけて、「え」「の」「ぐ」というひらがなを書きました。これからも忘れないようにしっかり練習しましょう。

　５年生の国語では、「言葉の意味が分かること」を読んで、構成と内容を確かめ、５段落以降のワークシートをまとめました。書くことが多くなっても、ワークシートへの記入がしっかりできていました。さすが５年生です。

　３年生の算数では、十の位が０（ゼロ）で、十の位からくり下げられないときのひき算の筆算について学習しました。しっかり集中して身につけていました。これからも練習をしていきましょう。

　３年生の理科では、「モンシロチョウの育ち方」について調べました。ビデオを見て、子どもたちの中で問題意識も出てきました。これからさらに調べていきましょう。

　２年生の書写では、書き順に気をつけて、「中」「月」「国」「間」などを練習しました。みんなで空書きをしっかり行って、正しい書き順を身につけていました。いい姿勢で集中してできました。

　４年生の図工では、写生会の作品の色をぬりました。色をつくる、ためす、ぬる順番について指導をうけ、がんばりました。また、同じ色でもぬり方でいろいろ変えられることも学びました。集中して取り組んでいるので、いい作品になってきました。

　５年生の算数では、小数×小数の筆算の仕方について考えました。「かけられる数」「かける数」「小数点から下のけた数」をどうするのかがポイントになることが分かりました。練習をして確実に身につけましょう。

　４年生の算数では、たてる数に気をつけて、わり算の筆算を練習しました。今日は０（ゼロ）を立てる筆算でした。集中して問題を解くことができました。これからも練習して確実にしましょう。

　４年生の国語では、「アップとルーズで伝える」の１段落から３段落のまとめをしました。アップとルーズのそれぞれの大切さを知り、筆者の考えをつかんでいきました。

　６年生の理科では、酸素と二酸化炭素を出し入れする体の仕組みを学習しました。空気がどこからどこを通るのか。肺のつくりはどうなっているのか。興味深く聞いていました。疑問に思ったことはさらに調べていきましょう。

　本日、お昼の放送で、２年生の児童２名がさつまいもの苗植えをした時のことについて発表を行いました。
　行ったこと、その時に感じたこと、これから楽しみなことについて発表をすることができました。学級では、発表する児童を励ましながら放送室に送り出したり、発表終了後や発表児童が教室に戻った時に拍手を自然とするなど、温かい雰囲気でした。