書写の時間は、「たなばた展」の作品の練習をがんばっています。課題は「五色」です。みんな集中して、しっかりした筆の運びで書くことができていました。

　今日、体育で２０ｍシャトルランを行いました。自分の限界にチャレンジする姿はとてもかっこよかったです。また、協力して同じグループの友達の記録を数えたり、応援したりする姿も見られました。来年度は今回の記録を越えられるようにするため、今後も体力向上を目指して学習に取り組んでいきたいと思います。

　新型コロナウイルス感染症の影響により延期になっていた、「ようこそ１年生の会」の実施が決定しました。それに伴い、４年生の子ども達が心を込めて作った招待状を、昨日やっと渡すことができました。
　子ども達が作った招待状には、歓迎の気持ちと１年生に喜んでほしいというやさしい気持ちがたくさん込められていました。
　かわいい１年生の入学を心から喜んでいる子ども達、これからますます頼りになるお兄さん・お姉さんになってくれるだろうと期待しています。

　あめのなか、げこうだよ。
　きをつけてね！

【歯と口の健康週間（カミカミ献立）】
麦ごはん、新じゃがと鶏肉の煮物、ひじき入りおひたし、チリメンジャコのつくだ煮

【放射性物質：不検出】

体力テストを実施しました。
昨年度の自分ごえを目標に、全力で取り組みました。
『去年より４ｍも遠くに投げられた！』
『反復横跳びが７回も増えた！』
『体が柔らかくなった！』
と、自分の成長を感じていました。

残す種目は、２０ｍシャトルラン！
苦しいけど、１回も多く走れるように、
６年生みんなで頑張ります！

発泡スチロールを切ったり、くっつけたりして、
光のライトを作っています。

明るいところでは分からなかったことが、
暗いところで光らせるとアイデアが湧き出てきた子ども達。
思考錯誤しながら、思い思いの作品作りを楽しみました。

なんとも言えない淡い光に心が癒されました。

今年の総合的な学習のテーマは、

『わたしたちの地球環境』

です。
地球の環境問題について調べ、
自分たちにできることを考えていきます。
さらに、修学旅行では「尾瀬」に行きます。
自然体験をして学んだことも学習に生かします。

最後の発表まで、
いろいろなことを感じたり、
考えたりしながら、
地球の環境についてまとめていきたいと思います。

　２ねんせいが、たいいくで「しっぽとりゲーム」をしていたよ。

　４月から延期になっている「ようこそ１年生の会」が、今月１０日に実施されることになりました。新型コロナウィルス感染防止のため、６年生と１年生のみで行いますが、今日は、４年生が「ようこそ１年生の会」の招待状を届けに来てくれました。一人一人にメッセージが書いてあり、ひらがなを習った子ども達はうれしそうに読んでいました。

みそラーメン、牛乳、肉シューマイ、切り干し大根の香味あえ、紫いもチップス(袋)

【放射性物質：不検出】

　はのけんさだよ。（じょうがくねん）

　はのけんさをしていたよ。
　むしばがないといいね！

　国語科で、インタビューをし合う学習を行いました。「聞き手」「話し手」「記録者」に分かれてインタビューの仕方や聞き方などを学びました。子どもたちは、インタビューによって友達の新たな一面を知ることができ、とてもうれしそうでした。

　６月１日（火）はマイ弁当の日でした。「卵を自分で焼いたよ」「サンドイッチを作ったよ」などと楽しそうに話しながら、とってもおいしそうに食べる子どもたちです！

　６月１日（火）はマイ弁当の日でした。子どもたちは「全部自分で詰めたよ」「オムライスを作ったよ」などと、楽しそうに話しながらお弁当を食べていました。サポートをしていただき、ありがとうございました。

　３年生も体力テストをがんばっています！ソフトボール投げや５０M走、上体起こしや反復横とびなどに取り組みました。（シャトルランは後日行います。）体を思い切り動かして、それぞれの種目に一生懸命取り組んでいました。自分の体力の向上を目指して、目標を持っていろいろな運動に挑戦していきましょう！

　国語の学習で、図書館のひみつを探る活動を行いました。本に付いているラベルには、本の分類が分かる番号や作者の頭文字が書いてあり、本を探すときにとても便利であることを学びました。「そうなんだ〜」「見つけやすい！」と子どもたちも驚いていました。実際に、図書館の地図を見ながら何番の本がどこにあるのかを調べることで、本の並び方を確かめることができました。これからも、たくさんの本に親しんでほしいです。

　今日は、待ちに待った初めての英語の授業でした。「どんな先生が来るのかな・・・。」「どんなことをするのかな・・・。」ちょっと心配しながらも、子ども達は興味津々でAETの先生を待っていました。
　今日の授業は「くだもの」。・・・その前に、AETの先生が英語で言った色のクーピーを取り出して、果物の色を染めていきました。そして、色を染めたカードを切って並べ、いよいよゲームです。みんなで先生に「What　fruit do you like？」と質問し、先生が英語で答えた果物のカードを取っていきました。英語のゲームに楽しく取り組んだ子ども達。次回が楽しみです。

　ハンガーやビニール袋など、準備してきた材料を組み合わせて、さあ、どんな風に作ろうかな。セロハンテープで飾りを上手につけたり、どんなふうに揺れるかひらひら揺らして確かめたりして楽しく作りました。来週は仕上げです。どんな作品が出来上がるか楽しみですね。