家庭科の授業では、コンロの正しい使い方について学習しました。コンロに火をつけて、お湯を作り、急須に入れて、湯飲みにつぎました。家のコンロと違う子やコンロを使ったことのない子など色々でしたが、みんなで協力して行なうことができました。

　午後の生活科の時間。

　農園の雑草を取り耕す。

　今日は中華料理のメニュー。

図工で絵の具をつかってTシャツの模様をかきました。
色を混ぜたり、水を足したりして色の変化を楽しみました。
縞模様やなみなみ模様など、ひとりひとり違った様々なTシャツが出来上がりました。

　５年生から始まった家庭科で、はじめての実習を行いました。お茶をいれる練習をお湯で行いました。器具の取り扱いに気をつけながら、一生懸命取り組んでいました。

本日は児童の下校後、児童発達支援センターの方をお呼びし、「発達に偏りのある子の関わり方のポイント」というテーマで研修をしていただきました。

発達障がいに関する基礎的な知識から、具体的な配慮の方法についてご教授いただきました。

研修の終わりには、実際に自らの経験と照らし合わせながら意見交流する教諭もおり、実のある研修になりました。
　

今日は任命式を行いました。
児童会役員、学級委員、代表委員、委員長、班長の任命をし、代表の児童は、校長先生から任命状を受け取りました。
その後の校長先生から、任命された児童はリーダーシップを、リーダーたちを支える児童はフォロワーシップを発揮し、木曽川東小学校をよりよい学校にしていきましょうといった話がありました。

　図工の授業の様子です。
　粘土と聞きとてもうれしそうに活動をはじめました。
　今日は握ったときに粘土に着いた指の形を生かして自分の作りたい形を作りました。

　一斉下校のときに、金曜日に行われた１年生を迎える会のお礼を伝えました。全校児童の前でも、堂々と言えました。

　また、各学級では、お礼のプレゼントを作っています。思いが伝わると良いですね。

　生活科の時間に、校庭を探検しました。
　先週は、校内を探検をしたので、今日は校庭です。天候も良く、気持ちがよかったです。子どもたちも、初めて行くところもあり、一生懸命覚えようとする姿が見られました。

　初めての体育館の体育。

　手と足のバランスを考えて登る。

　聴力検査の様子。

　下校後のパソコン室。

　先生の勉強会の様子。

令和３年度　木曽川東小学校　学校運営協議会開催予定をお伝えします。
　第１回　５月２９日(土) 14:00〜　本校校長室にて
　第２回１０月３１日(日) 14:00〜　本校校長室にて
　第３回　２月　５日(土) 14:00〜　本校校長室にて
　第４回　３月　５日(土) 14:00〜　本校校長室にて
正確な日程等につきましては、随時このホームページにて案内いたしますので、ご確認願います。新型コロナウイルスの影響を受け、会を中止・延期する場合もございます。

　１年生を迎える会がありました。どの子もうれしそうに、各学年からの歓迎の出し物を楽しんでいました。

　本格的に小学校生活が始まりつつある１週間、何事にもやる気いっぱい取り組んでいました。土日はゆっくり休んでくださいね。月曜日にまた元気に会いましょう。

理科の学習で、「ヒマワリ」と「ホウセンカ」のたねを観察しました。
色や大きさ、形の違いに気付くことができました。
「こんな小さな種からあんな大きな花咲くなんて不思議〜」
「たねの形がみんな違って不思議〜」
「縞模様の数や色が違って不思議〜」
といろいろなことに疑問を持つことができました。

今日の体育は、フラフープやボールを使って様々な動きに挑戦しました。

フラフープでは、続けて長く回したり、まっすぐ転がしたりし、子どもたちなりに、どうやったら上手にできるのかを試行錯誤しながら取り組んでいました。ボールも高く上げてキャッチをしたり、正確にドリブルしたりしました。

次回の体育の運動も、色々な動きにチャレンジしていきましょう。

　今日のこんだては、ごはん、牛乳、かきたま汁、鶏肉とれんこんの甘辛煮　でした。

　「鶏肉とれんこんの甘辛煮」は、カラッと揚げた一口大のから揚げとれんこんを、色鮮やかなさやいんげんとともに、甘じょうゆ味でからめた料理です。たれの味がれんこんや鶏肉にしっかりとしみ込んで、とってもおいしかったです。
　かきたま汁は、給食でも人気の高い汁物です。具だくさんでとろりとした汁で食欲も増し、あっという間に完食となりました。

　１年生を迎える会で、２年生はトップバッターでした。
　昨年、自分たちが体験して、できるようになった姿を見せることができました。
　お兄さん、お姉さんとして、堂々と発表することができました。

　本日、１年生を迎える会を行いました。練習してきた成果を発揮し、１年生の前で堂々とダンスを踊ることができました。