今日のこんだては、ご飯・牛乳・オクラのみそ汁・さばの香味だれ・赤じそあえ　でした。

　今日は、「まごはやさしい」こんだてです。『ま・ご・は（わ）・や・さ・し・い』とを頭文字にした、７つの食べ物をまんべんなく食べると、健康的な食事になるという、和食の合い言葉です。
　「ま」はまめ、「ご」はごま、「わ」はわかめなどの海藻、「や」は野菜、「さ」は魚、「し」はしいたけなどのきのこ、「い」はいもです。それぞれ、どのおかずに入っているかを意識しながら、おいしくいただきました。

　給食の時間は、しゃべらず給食を食べる形を、昨年度から続けています。さみしいですが、子どもたちはだいぶ慣れ、おいしい気持ちは残さずたべることで伝えています。

　わっかを使って、ヒーローや動物などを作りました。
　思い思いのものに変身することができました。

　図工の作品「コロコロガーレ」です。ビー玉を転がして遊びます。子どもたちは、熱心に取り組んでいました。

　２時間目の授業の様子。

１３：００から体育館で役員会を
１３：４５から同じ体育館で地区委員総会を行いました。
「こども１１０番の家」設置依頼を中心に、話を進めました。
子どもたちの安全のための取組は、毎朝の立当番を含め、
ＰＴＡで特に力を入れたい取り組みです。

PTA厚生部員の方が集まり、ベルマークの仕分けをしてくださいました。
ベルマークは、３月に１年間たまったものをベルマーク協会に送り、学校の活動に役立つものと交換してもらっています。今後もご協力をお願いいたします。

　「うんてい」
　がんばっています！　
　

　なすが入ったカレー！

　おいしいね！

　久しぶりのパソコンの時間。

　みんな　真剣！

今日の図工は、油粘土を使って、生き物、建物、乗り物など自分の好きなものをテーマに制作しました。

かきべらで粘土をかき出したり、ひもを使って粘土を切ったりして加工し、作品を仕上げられました。

集中して取り組んだ作品なので、どれも非常に完成度が高かったですね。

　家庭科の授業では、裁縫の授業を行っています。今日は足つきボタンをつけた後、本返し縫いを練習しました。先週かなり苦労していた児童も、ずいぶん上達し、今日は粘り強く取り組むことができました。

　図工の授業では、針金の特徴を生かした立たせ方を考え、思いついた形を立体的に表す活動をしています。針金を曲げたり、立たせ方を工夫したりして、意欲的に作品づくりに取り組んでいました。

今週１週間は「安全けが０週間」です。
けがを少しでも減らそうと、走ったら危ない場所に保健委員が立ち、中間放課と昼放課によびかけをしています。
保健委員を見ると、走ろうとしていた子が「ここは歩くんだった！」と気づいて歩いていました。
よびかけの効果か、今日の中間放課のけがは「０」でした。
一人一人が気をつけて、けがが減っていくとよいなと思います。

図工で粘土を使って作品をつくりました。
糸やかき出し棒を使って、切ったりかき出したりしたものをくっつけて
自分のテーマに合った作品を作っていきました。

図工では、クランクを利用した作品を作っています。
実際にクランクを回したり、飾りを付けてみたりして、どんな作品にするのか、皆試行錯誤しています。
素敵な作品ができるとよいですね。

　今日のこんだては、米粉ロールパン・牛乳・愛知のチキンビーンズ・愛知のメロンゼリーあえ　でした。

　今日の米粉パンは、地元・愛知県産の米粉を使っています。米粉が多く使われているので、小麦粉のパンと比べ、もちもちとした食感が楽しめます。チキンビーンズには、愛知県産の「フクユタカ」という種類のだいずを使用しています。また、メロンゼリーに使われているメロンの果汁も、愛知県産です。愛知県では、くだものの生産もさかんです。
　今日は愛知県産の食べ物がいっぱいの給食でした。

　１時間目の道徳の時間。
　公正と友情について考える。

　６年生が１年生に読み聞かせ。

はこや　あきかんを　つかって　どうぶつや　のりものを　つくりました。
「しかくいはこは　つみあげられるね」「まるいはこはころがるよ」「たかくつんでみよう」「ろけっとをつくりたいから、ほかのはこをがったいさせよう」と　はこのかたちのとくちょうをいかして　つくりました。

　5時間目に自然教室の学年集会がありました。しおりを見ながら準備をしたり、分からないところは事前に確認したりしておきましょう。