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最新更新日:2024/09/12 |
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4月28日(水) おいしいお弁当 3年生
お家の人の気持ちがいっぱい詰まったお弁当をおいしく食べました。校外学習はなくなってしまいましたが、お弁当を作ってもらえて子どもたちはとっても嬉しそうでした。朝早くからお弁当作りありがとうございました!
![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日(水)おいしいお弁当 5年生
お弁当がおいしくて、おかわりがほしいという子もいました。朝早くからお弁当を作っていただきありがとうごっざいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日(すい) おいしいお弁当 5年生
子どもたちが朝から楽しみにしていたお弁当の時間です。おいしくいただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日(水)ドリブル 5年生
体育の時間に、バスケットボールをしました。まずはドリブル。ボールが思うように扱えず苦労していました。これからもっと練習していきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日(水)算数の授業 5年生![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日(水) お弁当の様子 4年生
残念ながら本日は校外学習に行くことはできませんでしたが、お家の人に作ってもらったお弁当を嬉しそうに食べてる姿が微笑ましかったです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日(水) お弁当おいしかったよ 1年生
愛情のこもったお弁当に大喜びしながら、静かに味わって食べることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日(水) お弁当 1年生![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日(水) お弁当タイム 1年生![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日(水)弁当おいしかったです 5年生
今日はお弁当。しかし、向かい合って話をして食べることができず、感染予防のため、いつもの給食と同じように前を向いて食べています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日(水)弁当喜んでいます 5年生
今日は残念ながら、校外学習が中止になってしまいました。
しかし、給食がないので、みんなでお弁当。 カメラを向けると弁当を見せてくれました。 ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日(水)算数の授業 5年生
今日の算数の授業は身の回りにある直方体や立方体のものの体積や容積を調べました。
廊下の端から端まで測っているグループもあり、大きな体積にも挑戦していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日(水) おいしいお弁当 6年生
あいにくの天気のために校外学習は中止になってしまいましたが、楽しみにしていたお弁当をよろこんでおいしそうに食べていました。
保護者の皆様、お弁当のご準備ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日(水) パソコン学習 ひまわり組![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日(水) お弁当タイム 3年生
子ども達は校外学習が中止になりとても落ち込んでいましたが、今日一日、気持ちを切り替えてがんばりました!
お昼ご飯は、愛情のこもったお弁当をにこにこ笑顔で食べていました。保護者の皆様、お忙しい中、お弁当のご用意ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日(水) スライムづくり![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日(水) 校外学習が中止になって![]() ![]() ![]() ![]() 保護者の皆様、お弁当を作って持たせていただきありがとうございました。 4月28日(水) 朝読書 1年生
昨日、学校図書館司書教諭の福地先生から、図書館での本の借り方や本の扱い方を教えてもらいました。朝読書では、自分で選んだ本を静かに読むことができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月27日(火) 情報端末機器を使うときの約束について
ご家庭でも、情報端末機器をお使いのことと思います。児童の健康のために気をつけていただきたいことを掲載しました。お子様と話題にしていただき、ご活用ください。
情報端末機器を使うときの約束(児童用) 情報端末機器を使うときの約束(保護者用) 4月27日(火)1立方メートル 5年生
算数の時間に1メートルものさしを使って、1立方メートルの大きさを作ってみました。とても大きくて驚いていました。その後、いろいろなものの長さを測って体積や容積を求めました。進んで活動する姿をたくさん見ることができました。
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