今日から１学期の「なかよし掃除」が始まりました。本校では、異学年の子たちがグループになって区域を担当する教師のもとに、力を合せて掃除をしていくシステムです。高学年は低学年を優しく教え、低学年は高学年を信頼して一生懸命掃除に取り組むことによって、望ましい人間関係を作っていくことが一番の目的です。

　今日から、メッセーッジの他に「先生クイズ」のコーナーを作りました。しばらくは、「学校・世の中シリーズ」で毎日３〜４問を出していきたいと思います。これを通じて、いろいろな知識や情報に興味・関心を持ってほしいと思います。

　本日5時間目は、1組はビデオ鑑賞、2組は屋運で紙飛行機飛ばし・バナナおにをしました。あいにくの天気でしたが、雨の中でも楽しめることをそれぞれ行いました。明日からは、少しずつ国語や算数の授業も始まります。よろしくお願いします。

　写真の続きです。

　給食当番にも少しずつ慣れはじめ、だんだん早く準備ができるようになってきました。子どもたちは毎日の生活の中で、自分でできることが増え、どんどん成長しています。お家でもどんなことをしてのか、ぜひお話してみてくださいね。

　本日1年生は、校内めぐりをしました。学校の中のいろいろな教室や場所を歩いてみて回りました。廊下は右側を歩くこと、お勉強中はほかの子どもたちのために静かに歩くこと　を再確認しました。今日からは掃除も始まったので、学校にもドンドン慣れさせていきたいと思います。

　今日の３時間目に音楽で、はじめてリコーダーの練習をしました。３年生からは、初めてソプラノリコーダーの演奏が始まります。指使いが難しく、苦戦をしていました。これから、少しずつリコーダーの教本を使って練習をしていきます。

　図工の時間に「自分の変顔」を描きました。自由に描くのではなく、教師の指示で、教師の真似をしながら、鼻→まつ毛→目→口→顔の輪郭→耳→首→髪の毛の順番で描きました。一つ一つの指示はしても、できた作品は「みんなちがって、みんないい変顔」になりました。

「対称な図形」について、学んでいます。
一人一人が小さい紙にかかれた図形をもとに、理解を深めています。

問題を早く正確に解けた子は「ミニ先生」となって、答え合わせをしています。
こうすると、○をつけてもらうために待っている時間が短くなります。また、人に教えることで、より定着するというよさもありますね。

4年生になって初めての書写の時間です。
黒板に貼ってある字を見て、点や画について気づくことを答えています。

教科書の「あの日、あの時の気持ち」というページを見ながら、それぞれの絵の特徴を学んでいます。

「ひょうとグラフ」について、学んでいます。
黒板を見ながら、ノートを書きながら、ひょうとグラフについての理解を深めています。

不審者から身を守るための授業です。
どうやって自分の身を守ればよいのか、画像を見せて場面をイメージさせ、先生からの質問に答えながら、一人一人が考えています。

　２時間目に、屋内運動場で身体測定をしました。視力検査や体重、身長を測りました。視力検査は、初めての子もいましたが、やり方を理解し、スムーズに検査を行うことができました。

　５時間目に、１年生は学年下校の練習を行いました。自分の通学団の並ぶ位置を確認してから、テストをしました。違う所にいた子も、正しい場所を確認した後に、もう一度テストをして正しい場所に並ぶことができました。上手にでき、時間に余裕ができたので、運動場で鬼ごっこをしました。

　国語の時間に、ソーシャルスキルフラッシュかるたやひらがなのなぞり書きなどの活動をしました。最初は戸惑っていましたが、徐々に慣れてだんだん速く活動ができました。

　今週最初の係活動を行いました。忘れていましたが、６年生に声をかけられ、先週の金曜日から日曜日の３枚をめくることができました。

２年生の教室では、学習のルールについて確認していました。
みんな、よい姿勢で先生の話を聞けました。

本年度も音声計算に取り組んでいきます。
１分間で何問解けるか、自己ベストを目指します。
時計の時刻をすばやく読み取ろうと頑張っていました。

【保護者の皆様へ】
今週は、音読カードに書き込む宿題は音読のみですが、来週以降は音読＋音声計算になります。お忙しい中申し訳ありませんがご協力をお願いいたします。