今日は、2年ぶりの水泳の授業を行いました。
天気が心配でしたが、しっかりとプールに入ることができました。
コロナ対策として、一人一人の距離を取り、大プールと小プールに分かれて指導しています。
ふし浮きやけのびなどから順に泳ぎへ入っていきました。
それぞれに、久しぶりの水泳の授業を楽しむことができたようです。

暑い夏。夏を感じるものを話し合い、五・七・五のリズムに合わせて文を作りました。
プール、スイカ割り、扇風機、かき氷・・・いろいろなものを考えることができました。暑い夏を楽しめるといいですね

　５日の月曜日、アサガオの花びらを使って色水を作りました。初めて作った子も多くいましたが、うまく半紙を染めることができました。
　それぞれの個性が出て、面白い作品ができました。

　「しろくまのジェンカ」という曲を三つの楽器を演奏しながら、歌も歌いました。
　４人グループに分かれて、自分たちで楽器を決め、演奏するところも分けました。前回の練習を経て、今日は発表会をしました。

　どの子も真剣に楽しく取り組むことができました♪♪〜

　７月２日の金曜日は、天候不良で延期になった１年生のプール開きを本日行いました。
　教室で着替えをして、プールサイドの靴箱にそれぞれ荷物を入れ、決まった場所に立ちます。
　あらかじめ、屋運で並び方だけは練習しました。実際にプールサイドに行ってみると、少し戸惑いがあったものの、１年生はよく指示に従って安全に水泳指導に臨むことができました。
　いろいろと持ち物やプールカードなどの準備をしていただき、ありがとうございました。次回は７月９日（金）を予定しています。

１学期の家庭科は順調に進みました。さいほう道具を初めて使い、小物づくりをしました。今日で完成です。装飾をして丁寧に仕上げることができました。

今日は、３，４時間目と水泳の授業の予定でした。ところが、３時間目の途中で雨が降ってきてしまったため、途中で水泳の授業を切り上げ、４時間目は時間割を変更しての授業になりました。
１組…学活で学級会の様子です。お楽しみ会の内容について、決めています。
２組…算数の授業です。円の面積について学習しました。

１組…理科の授業です。昆虫のからだの作りについて学習しています。
２組…音楽の授業です。「茶つみ」の歌を学習しています。

　今日は、2年生初めての水泳の授業がありました。事前に練習をしただけあって、ルールを守りながら、楽しく行うことができました。顔を水につけることができる人も多くいました。次回はどんな水遊びができるか、楽しみですね。

今日はみんなが待ちに待った七夕会でした。
この日のために、歌や楽器、学習発表の練習をがんばってきました。
１時間目の予行や２時間目の練習で疲れていた子もいましたが、３時間目の本番では、緊張しながらも今までで一番上手に発表していました。

本日は、ご参観や温かい応援の言葉をありがとうございました。
今後ともよろしくお願いいたします。

〜プログラム〜
【歌・演奏】
１校歌
２たなばたさま
３きらきらぼし（５、６年：合奏）
４どうぶつのうた（１、２、３年：歌）
５かえるの合唱（２、３年：鍵盤ハーモニカ）
６エーデルワイス（５、６年：リコーダー）
７世界に一つだけの花
【学習発表】

　雨が心配されましたが、１，２時間目に水泳の授業を行うことができました。今シーズン初めての水泳です。水泳の学習のルールの確認をしながら、水慣れの活動をしました。

２日（金）にの書写の授業で、「成長」という文字をかきました。今回は試し書きです。
字形を整え、筆順に気をつけて書くことを意識しました。

古典の暗唱に取り組んでいます。２週間ほど前に一度確認しました。今日は再び、竹取物語と平家物語をペアで確認し合いました。暗唱できる子が増えてきました。

　７月５日（月）３時間目に屋内運動場で七夕会を行います。その案内状を先生方に渡しました。七夕会が楽しみです。

　雨上がりの遊園地のブランコの下には、大きな水たまりができていました。
　中庭には、ヤゴの抜け殻を見つけて、大喜びしていました。

　雨上がりの校庭や中庭を探検しました。
　葉っぱに雨粒がきれいに付いていたり、雨のにおいを感じたりすることができました。

　本日プール開きとなり、６年生は水泳の授業を行いました。
はじめに準備の流れときまりを確認しました。
そして、少しずつ水に慣れていき、泳ぐことができました。
久しぶりの水泳の授業に嬉しそうな様子でした。

　算数のテストをしているところです。子どもたちは、一問ずつ丁寧に解くことができました。

　国語で音読をしています。教科書をよい姿勢で持ち、口をきちんと開けて読んでいます。マスクをしていますので、口を動かしにくくはありますが、しっかり取り組ませたいと思います。

　国語では、「あったらいいな　こんなもの」に取り組んでいます。あったらいいなと言う道具を考え、その使い方やできることを考えいます。いろいろな道具を思い付くことができました。