家庭科の授業で玉止め玉結びをしました。
初めてする裁縫にみんなわくわくしていました！

上手に作ることができました。

国語でインタビューについて学習しています。
今日は、「聞き手」「話し手」「記録者」でそれぞれの気をつけることを確認しました。
インタビューにつなげていきましょう。

　算数科では、「いくつといくつ」の学習で、数図ブロックを操作しながら数の合成・分解を考える活動をしています。今日は、数図ブロックを使ってペアで問題を出し合ったり、おはじき入れゲームをして、１０はいくつといくつになるかを考えたりしました。
　また、今日は２組が図書館の使い方の学習をしました。みんな、うれしそうに本を借りていました。また今度、図書館に行くのが楽しみにになったようです。

　生活科の学習で、自分の植えた野菜に名前をつけました。名前プレートには名前、野菜の絵、メッセージをかきました。大事に育てていきたいという気持ちが伝わってくるとても素敵なカードができましたね。

　実験キットを使って、送風機を回してみました。乾電池の向きを変えると・・・「風が顔に当たらない」「風が後ろにふいてる」「プロペラの回る向きが変わったよ」など、いろいろなことに気付きました。
　「どうして向きが変わるのかな？」という課題をもつことができました。

　これまでの練習で、ハンドベースボールのルールが少しずつ分かってきました。今日は、チームで作戦を立てて、ゲームを行いました。ゲーム後は、作戦について振り返りました。反省点を、次回の練習に生かせるとよいと思います。

《今日のこんだて》
　わかめごはん
　牛乳
　肉じゃが
　とうふステーキのきのこみそだれ

《児童の感想》
・とうふステーキのきのこみそだれは、とうふステーキにみそだれがしみこんでいて、とうふはもっちりとしていて、とてもよかったです。(H.A)
・にくじゃがは、にんじん・じゃがいも・たまねぎ・さやいんげん・こんにゃくの組み合わせがとてもよく、えいようたっぷりでとてもおいしかったです。(U.I)

　音楽では、鍵盤ハーモニカの練習をしています。今日は「かえるのがっしょう」の練習をしました。ラの音をふくために「指ずらし」を覚えて、上手に演奏することができました。

　３年生の国語の授業では、国語辞典の使い方を学びます。五十音順に並んだ言葉を「つめ」と「はしら」を使って、手際よく見つけられるよう練習しました。文章を読む中で意味の分からない言葉に出会ったとき、自分で辞書を使って調べる習慣が身につくとよいですね。

今日は、みんなの大好きなカレー！完食できました。
たくさん食べて、いっぱい遊んで、ぐっすり眠て、元気な身体を作りましょう　

　あさがおの種をまきました。「大きくなってね。」や「きれいな花が咲きますように。」と種に声をかけながら、水やりもしました。
　大事に育てていきたいと思います。

　社会科の学習で、水はどこから来るのかを調べました。「海からくる」「海の水はしょっぱいよ」「蛇口に消毒の機械がついてる」などなどいろいろな意見がでました。
　その後、教科書で学校の水がどのように蛇口まで届いているかを調べました。「先生、この学校にもポンプ室やタンクとかメーターはあるの？」という声が聞こえ・・・実際に探しに行ってみました。

　２年生の畑では、サツマイモを育てます。元気にそだっておいしいサツマイモが収穫できるといいですね。

《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　シーフードカレー
　マンゴーゼリーあえ

《児童の感想》
・マンゴーゼリーあえのパイナップルが、果汁がでていて、よてもよかったです。(Y.M)
・カレーにコクがあって海鮮とよく合いました。イカリングの食感がすごくいいです。小さいおかずはナタデココの食感がすごくよくて、とにかくおいしかったです。(K.Y)

梅雨の合間の貴重な晴れの日です。今日は学校を色鮮やかに彩るサルビアやマリーゴールドなどを植えました。
みんなテキパキと行動して、たくさん花を植えることができましたね。

　これまでの毛筆書写の学習を生かし、今日は鉛筆で文字を書く練習をしました。みんなで、指の筆で空書きしました。毛筆で習ったことを確認したあと、ノートに書くことができました。

トレーニングクラブでは、さわやかホールで体を使ったゲームを行いました。
さまざまな学年の子と一緒になって楽しみながら取り組むことができました。
次のクラブが楽しみですね！

　今日は、初めての算数テストでした。最後の問題まであきらめずに取り組みました。また、今週は図書館の使い方について学びます。今日は３組が学びました。これからたくさんの本にも触れていってほしいと思います。

　国語では、「大事なことを落とさずに話したり聞いたりしよう」のめあてで、「ともだちをさがそう」の学習を進めてきました。教科書のイラストを見ながら、ペアで問題を出し合い、どの子も意欲的に楽しく取り組むことができました。「ふくそうは？」「もちものは？」と情報を聞き出したり、アナウンス形式でもクイズに取り組んだりしました。必要なときは、メモを残しておくことも学びました。これからの生活に役立ちそうです。

　タブレットクラブが新設され、第１期生が初の活動を行いました。
　プログラミングソフトを使い、自分が描いた絵を動かす指令を出して楽しみました。