国語の学習で、『あったらいいな』と思う道具を一人一人が考えました。考えた道具について詳しく考えるために、友達どうしで質問をし合いました。「あったらいいなと思うわけ」や「どんなはたらきがあるのか」や「道具の色・形・大きさ」について、ペアで話をしました。

今日の献立は、中華めん、牛乳、豚骨ラーメン、鶏肉のスタミナ揚げです。

鶏肉のスタミナ揚げは、角切りにした鶏肉をにんにくやしょうが、しょうゆなどで下味をつけて、ほんの少し一味唐辛子を加えて仕上げた献立です。

　今朝は「ぶっくまま」の日でした。戦争中の東山動物園が舞台のお話でした。平和や戦争について深く考えさせられる、６年生にふさわしい内容でした。みんな真剣な表情で聞いていました。

いつも読み聞かせありがとうございます。

　「ウェン王子とトラ」「きまぐれロボット」というお話を読んでいただきました。身を乗り出して一生懸命お話を聞いていました。
　最後には、「良い話〜」というつぶやきが聞こえてきましたよ。

　２冊目『きまぐれロボット』「リオン」の登場人物エス博士の、「メロンの美がブドウのようになる植物。その名はブロン！」というセリフには、思わず笑い声が聞こえてきました。ネーミングセンスが素敵でしたね。

　いつも、読み聞かせをありがとうございます。

朝顔の観察を終え、大きくなった朝顔の様子を仲間に伝えました。色のことや形のことなどを文にまとめ、丁寧に話すことができました。

　今日はキャンプの日程について、詳しく説明しました。
　検温のことや班長会についてなど、しっかりメモを取る姿が見られました。ご家庭でも一緒に読んでいただき、ありがとうございます。

　その後、夜のつどいの隊形を確認したり、全員で言うせりふを練習したりしました。どの子もキャンプに前向きです。キャンプまで残り２週間くらいとなりました。全員で気持ちを高め合いながら、思い出に残るキャンプにしていきます。

朝の時間に、ぶっくままさんによる読み聞かせがありました。
みんな楽しんで、お話を聞いていました。
いつもステキな読み聞かせをしていただいて、ありがとうございます。

　４年生と６年生の様子です。

「朝からチーーンってなるお話だったけど、だいじょうぶだったかしら・・？」
　だいじょうぶだよね！

　縦にながーーい大型絵本を準備してくださったり・・・
　今日に合わせて七夕の本を準備してくださったり・・

　みんなに喜んでもらおうと工夫してくださっています。
　うれしいね！

　雨の中、本当にありがとうございました。

　今日もぶっくままさんたちに読み聞かせをしていただきました。

　くすのきさんと３年生の様子です。

　読み聞かせの前に手遊びをしていただいているクラスもありました。
　楽しかったね！

　ソフトバレーボールの様子です。パスがたくさんつながるようになってきました。心を一つに頑張っています。

今日の算数の時間に、「表とグラフ」のたしかめの問題を解きました。
だんだんと「ぼうグラフ」を書くことに慣れてきたようでした。

明日は「一万をこえる数」「表とグラフ」のテストがあります。
１学期最後の算数テストです。
良い結果でしめくくれるといいですね！

　天気が心配されましたが、無事に本日二回目のプールの授業を行うことができました。前回行ったカニ歩きなどのウォーミングアップののち、発展した内容である、水中じゃんけんやだるま浮き、ボビングなどにも一生懸命挑戦しました。

　今日の朝の学習タイムは、ぶっくままの読み聞かせでした。いろいろなジャンルの絵本を読んでいただき、真剣にお話を聞いていました。短い時間でしたが、楽しく、心安らぐすてきな時間でした。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、七夕汁、えだまめコロッケ、いろどり和え、マヨネーズ風調味料です。

　七夕汁には、星形のかまぼこや天の川に見立てた魚めん（魚のすり身で作っためん）などを使い、七夕を意識した献立になっています。
　日本には、１年を通してたくさんの年中行事があります。食の面からとらえてみると色々な「いわれ」や「その食材を食べる理由」などがあります。

　昨日、子どもたちが安心して学校生活送ったり、授業を受けられるために、我々教職員ができることについて、講師の先生をお招きし、いろいろな支援や指導の方法について教えていただきました。
　講師の先生からは、子どもたちにどんな声かけや支援をしていくとよいか、具体的な事例をもとにお話をしていただきました。
　指導していただいたことをもとに、これからも一人一人の子どもを大切に指導、支援をしていきます。

雨が上がり、育てている朝顔の観察に出かけました。紫色やうすい青色、ピンク色の朝顔が咲いていて、とてもきれいな様子です。子ども達はにおいをかいでみたり、朝顔の花の大きさを手で比べてみたりとじっくり観察を行いました。

　頭まで水に入るのがまだ怖い子もいましたが、ふしうきやダルマうきに挑戦する子もいました。宝探しもしました。たった２回でしたが、楽しいプールの授業が終わりました。

　２回目のプールがありました。静かに着替え、プールに移動することができました。プールに行ってからも、２回目なので、上手に水慣れをしたり、水の中でいろいろな動きをしたりすることができました。

　ぶっくままの方々が、読み聞かせに来てくださいました。心温まるお話や、絵で楽しめるお話を読んでくださり、子ども達は笑顔でいっぱいな時間となりました。ぶっくままのみなさん、素敵な時間をありがとうございました。

　６年生の社会科では、天皇中心の国づくりについて学習しています。今日は、大仏づくりはどのようにして進められたのか調べました。大仏の顔の大きさも分かり、人間の顔の大きさと比較してみました。修学旅行の学習につなげていきましょう。