「大きい数のつくり方」

１３けたの数を、１〜９までの数をすべて使って、つくるところから始めています。
みんな、興味をもって１３けたの数をつくり始めました。

漢字ドリルができた子から担任の先生に見てもらい、そのあとは読書を楽しんでいます。

「かきじゅんとかきはじめにきをつけてかこう」

姿勢にも気をつけながら、集中してていねいに書いています。

朝、給食委員会の放送による児童集会（発表）を行いました。放送をする児童も、各教室で、自分たちが作った「給食の片づけ これが困るランキング」の答えをめくる児童も、生き生きと活動することができました。

「分数で表された時間について調べよう」

単位に気をつけながら、先生からのヒントを聞いたり先生に質問したりしながら、解いています。

Ｈａｐｐｙ　ｂｉｒｔｈｄａｙ　ｃａｒｄを書いてから、お互いに交流しています。

みんなの発表を聞いてから、一人一人、感想を書いています。

たし算のいろいろなひっ算を解いています。
できた子は、「ミニ先生」として他の子を教えてくれています。

鑑賞の授業です。「きらりんかーど」というカードに、自分の作品について書いたり、友達の作品のよいところを書いたりしました。

　今日は一日中雨天でした。子どもたちは、自由帳にお絵かきをしたり、腕相撲をしたり、読書をしたりして楽しく過ごすことができていました。３つ目の写真は、６月の「お楽しみ会」の話し合いの結果です。毎月１回、子供たちが話し合って行っています。来週の水曜日が楽しみです。

　今日は学校で初めて粘土を使いました。金曜日にもかかわらずとてもハイテンションな子どもたちは、熱心に自分なりのごちそうを作っていました。一人ひとり思いえがくごちそうが違い、楽しい時間となりました。

強い雨が降りしきる中、資源回収活動を行いました。朝早くから各収集場所で協力して下さったＰＴＡ地区委員の皆様、学校の資源を収集場所までトラックで運んで下さった地域の方、資源を出して下さった地域の皆様、学校の資源を運んでくれた４年生の子たち、本当にありがとうございました。今回の活動で得られた収益は、子どもたちの教育活動に活用させていただきます。

本日は、いつも通りの時刻に登校するよう、お子さんにお伝えください。
子どもたちの登校時刻にかけて、今後、雨が強くなることが予想されます。雨のため、視界が悪くなっていますので、「あせらず安全を確認しながら登校する」「いつもより少し遅れてもかまわない」ということも、あわせてお子さんにお伝えください。
また、雨のため登校が危険であると判断された場合は、保護者の方の判断で登校を見合わせ、その場合、集合場所にいる通学班の子たちと学校に連絡をしてください。よろしくお願いいたします。

　給食の前の手洗いを４年生が１年生に教えていました。手をしっかり洗うことができました。

　今日は、4年生が資源回収された紙や新聞の束を運ぶ手伝いをしました。

　３つ目の写真は、国語の「言葉遊び」の学習の板書です。２ページの説明文ですが、今日は「問の文」と「答えの文」を探すことがめあてでした。後半に「しゃれ」や「回文」をみんなで考えました。すると、たくさんの発表があり、とても盛り上がりました。授業が終わっても、しゃれや回文を作って教えに来てくれました。

　道徳の時間に、ソーシャルスキルかるたを終えてからパズルをしました。難しかったけれど、最後まで頑張りました。

　６年生の体育では、バレーボールを行っています。最終目標は「３回でボールを相手コートに返せるようになる！」です。

今日は、班でのパス練習、そしてサーブ練習でした。次回の授業では試合も行います。どの班も目標を達成できるように一生懸命練習に励んでいます。

「Ｗｈａｔ　ｉｓ　ｙｏｕｒ　ｔｒｅａｓｕｒｅ？」
「Ｍｙ　ｔｒｅａｓｕｒｅ　is ○○○．」

お互いに質問をし合いながら、自分の宝物について答えています。

さまざまな単元の復習のため、次々と問題を解いています。
解き終わった子は「ミニ先生」として他の子に教えながら、みんなでしっかりと学んでいます。