「いただきます」感謝して食べています。

図工の写生大会は絵具を使うところまで進んでいきました。
今まで習ったことを使って、丁寧に色塗りをしていました。

理科では実験も最終段階に入り、植物の成長には何が必要なのか考えることができました。

ＡＬＴの先生と、いろいろな国のことばでじゃんけんを
しました。じゃんけんをするたびに、歓声があがりまし
た。何回、勝てたかな。

合唱と斉唱(せいしょう)の違いは、歌うパートが複数
あるか１つかで区別することを知りました。
合唱のよさは、声のいろいろなひびきで合唱のひびき
が変わっていくことです。ひびき合いを楽しんで聴い
たり、歌ったりしていきましょう。

国語４５分、算数４５分、質問紙調査２０分〜４０分を
行っています。真剣に問題に取り組んでいます。

その３です。

その２です。

女子の徒競走の様子です。

昨日は皆既月食が観察できるかなと思い、何度も外へ
出てみましたが、残念ながら雲がいっぱいあって観察
できませんでしたね。何色に観察できるかを調べるこ
とができませんでしたね。
次は、２０２２年１１月８日に日本のほぼ全国で皆既
月食が観察できるようです。天気がよいことを祈りま
す。
皆既月食の色は赤黒くみえるようです。

学校探検で、音楽の先生とあいさつをしました。
国語の「ぶんをつくろう」では、教科書の絵から文を見つけて、ノートに書きました。

音楽の授業では、かたつむりのうたに合わせた動きを考え、体を動かしました。

算数の「いろいろなかたち」では、積むことができるかできないか、ころがるかころがらないかで形を分け、それぞれの特徴を考えました。休み時間には、図書館へ行って本を借りる子もいました。

直列つなぎ、並列つなぎで
豆電球の明るさは変わるのか調べています。

まきひげがのびてきたツルレイシを、
学年の畑に植えかえました。

　エーデルワイスを引きました！

　本日の書写の時間には、硬筆を行いました！

　リコーダーの練習をしました！

　がんばっています。

　がんばっています。

　計画を立てています。