教科書を音読し、和語・漢語・外来語それぞれの特性について、ノートにまとめました。

　(小数)÷(小数)でわり進む筆算の仕方を考えました。小数点の移動に気をつけて、筆算ができていました。

　自分の身長や体重などの変化をワークシートにまとめました。また、わかったことや気づいたことなどを発表しました。

「まいごのかぎ」の学習に入りました。通読して、初発の感想を書きました。また、意味の分からないことばをワークシートに書き出しました。明日、国語辞典を使って調べます。

　絵の中の言葉（漢字）を使い、島の様子を表す文を作りました。また、書いた文の発表もしました。

　「おうむ」について、「問い」と「答え」の文を確認しました。隣同士で尋ねたり、答えたりする練習もしました。

今日は、昨日の分も合わせて、たっぷりと朝顔に水をあげました。

昨日の夕方、雷がゴロっと鳴りました。「雷三日」と言われるように、今日、明日と雷が鳴るような不安定な空模様です。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、スタミナ汁、メンチカツ

☆学校給食献立あれこれ☆
　今日のスタミナ汁には、豚肉が入っています。豚肉は、良質なたんぱく質が豊富で、血や肉など体からだをつくるもとになります。また、疲労を回復させたり、炭水化物をエネルギーに変えたりするのに役立つビタミンＢ1も豊富に含まれています。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

６年生は、歴史の学習が始まりました。縄文時代のくらしについて、教科書や資料集で調べることができました。

算数の授業で、小数のわり算の筆算の仕方について学習しました。小数点や商を書く位置に気をつけて計算しました。

４年生の国語では、「一つの花」の話を読んで学習しています。戦時中の世の中の様子を知ったり、登場人物の気持ちを考えたりすることができました。

　数直線上に数を表したり、よんだんだりしました。１目盛りがいくつを表しているかをもとに考えました。

　新出漢字の練習をしました。筆順に気を付けて、丁寧に書きました。

　数図ブロックを操作しながら、考えました。また、ノートの書き方を学習しました。

裁縫セットの中に入っているものの名前と用途を確認しました。

ワンバウンドパスやドリブルなどをして、楽しくボール遊びをしました。

パソコン室で、外国の文化や歴史、食べ物、産業などを調べました。

数図ブロックを使って、合わせる作業を通してたし算の練習をしました。

「じゃんけん」「きょうりゅう」のように小さい「や、ゆ、よ」が入ることばを書きだしました。