風の力について調べました。
強い風を当て、車が走ると子どもたちからは歓声が上がっていました。

短い時間でたくさんの言葉を調べられるようになっています。

辞書引き大会をしました。

洗い忘れやすいところを確かめて、みんな手洗いマスタ―になることができました。

手にクリームを付けて、しっかり洗えているかどうかチェックをしました。

手洗いマスターになるためにどのように洗えばいいか考えました。

　総合の健康の授業で手洗いの大切さを考えました。その後、ライトを当てると洗い残しが分かる装置を使って実験をしました。

　みんな集中して取り組んでいます。

　みんな楽しそうに、夏の様子を絵に表していました。

　図工の授業をがんばっています。

ハガキ大の用紙に、下書きを見ながら清書をしています。心を落ち着けて、丁寧に清書に取り組んでいます。

水墨画に挑戦しています。墨の濃淡だけで、色を表現することは難しいことですね。うまくかけましたか？

正直であることがどうして大切なのかを考えました。正直さを損得として考えるのではなく、自身の心がすがすがしい状態で、明るく生活できることに目を向けて授業を進めました。ご家庭でも、お子さんが正直に話したときは、認めてあげたり、そのときの気持ち聞いてあげたりして、お子さんの素直で、のびのびした心に寄り添っていただければと思います。

はくの流れや旋律の感じを生かして、きれいなリコーダーの演奏をができました。

数と計算・図形・量とはかり方など1学期に習った問題を、時間を決めて解いています。素早く正確に解くことができたかな？

針を刺す順番を考えながら縫っています。玉結びと玉どめは、うまくできる子が増えてきました。何事も経験ですね。

だれに対しても公正で公平な態度でいるためには、どんな気持ちが大切かを考えました。

これまで勉強してきた計算問題が、速く確実にできるかを練習しています。

あったらいいなこんなものを、イメージして絵に描いています！イメージが、どんどん膨らんでいました。

暑中見舞いの書き方を教えてもらい書き始めています。