体積の単位の関係について、学んでいます。
問題が解けた子から先生にみてもらい、そのあとは友達にも教えています。

「思いやり」って
「私」と「夏実」の気持ちを読み取りながら、進めています。

鉛筆やネームペンで、顔の表情や腕、脚などの形や動きを考えながら、のびのびと描いて楽しんでいます。

漢字を習っています。
「図書館の、図 だ。」「図工の、図 だ。」そんなことをつぶやきながら、「指書き」や「そら書き」をして、書き順を一生懸命、覚えています。

「まえから○ばんめ」「まえから○にん」
先生の説明を聞きながら、黒板の図を見ながら、考えています。
「まえから○ばんめのひと、たちましょう。」「まえから○にん、たちましょう。」
先生の質問を聞きながら実際に立ち、友達にも教えながら理解を深めています。

　２回目の自学プリントを紹介します。「好きこそものの上手なり」のことわざの通り、３年生にして、「英語」「植物」「地図記号」「地球の大陸の変化」などに関心を持って、意欲的に調べてくれました。こういう意欲的で、積極的な学習がずっと記憶の中に残っていくものです。わたしも、子どもの頃、地図帳の資料を書き写すことが好きで、社会科の教師になりました。ぜひ、お子さんの積極的な学習を応援してあげてください。

　学級の目標にそって「チャレンジ」「集中」「けじめ」「たすけあい」「きょうりょく」という５つの具体的目標を掲げました。特に、失敗を恐れず「チャレンジ」できる子を最大の目標にしました。チャレンジした者だけが、進歩したり、成長したりできます。失敗の多さが成功への最大の道筋だといつも話しています。あきらめない限り、チャレンジが成功へ導いてくれます。

　令和３年度前期の学級委員の任命式を行いました。任命状と学級委員バッジを手渡しました。今年の学級目標hは、「かしこく」「なかよく」「元気よく」です。学級委員が中心になって、みんなで協力し合って、素晴らしいクラスにしていきたいです。

　４月ももう少しで終わりです。土曜日の授業参観では、子供たちは、家の人たちの前で一生懸命勉強している姿を見せられて、本当にうれしそうでした。今週は、月曜日から水曜日までの三日間、家庭訪問があります。今年から、話し合いについては希望者のみになりました。話し合いの希望のない家庭につきましては、自宅の位置にみを確認させていただきます。

　学活の時間に、ソーシャルスキルかるたをやりました。今日は、子どもたちが「読みたい」というので、担任との対戦となりました。子どもたちは、物覚えがよくすべての対戦に勝ちました。

　今日の朝、屋内運動場で任命式がありました。子どもたちは、自分たちで横を見て位置を揃え座っていました。また、静かに任命式を送ることができました。

　本日任命式があり、1年生は直接関係ありませんが、体育館に集まり体操すわりでお話を聞くことができました。
　また、本の借り方や返し方を、図書館の先生から説明を受け、早速今日本袋を持った子は借りることができました。これからたくさん本の世界に触れ、楽しんでほしいと思います。

　今日は算数の「角とその大きさ」の復習をする時間をとりました。基礎基本の問題を反復して学習し、分度器の使い方や、角についての知識が身つくような時間にしました。
　写真ではミニティーチャーとして、わからない部分を教えている姿を取り上げました。まだ終わっていない子に対して、優しく丁寧に教える姿が見られ、とても嬉しく感じました。

朝、屋内運動場で、児童会役員・学級委員・代議員・各委員会の委員長の任命式を行いました。
初めに児童会長さんがとても大きな声で返事ができ、そのあとも皆、りっぱな返事ができました。
「かしこく・なかよく・げんきよく」
笑顔で協力できる学校にしていくために、一人一人が学校・学級のために何ができるか、考えて行動してほしいと思います。

「ふきのとう」
音読のしかたについて、皆で考えています。

私たちが暮らしている西成東小の校区について、学んでいます。
窓から外を見ながらどの方角に何があるか、確認をしています。

今日、初めて図書館で本をかりました。自分で選んだ本を、皆、興味をもって読んでいます。

「xやyを使って、数量の関係を式に表して調べよう」
理解できた子は、どんどんと挙手をして積極的に授業に参加しています。また、わからない時は、教え合いもしています。

「入れものの容積求め方」
黒板にかかれた図や式をみながら、意見を述べたり聞いたりしながら、考えを深めています。

「グラフのかわり方」
子どもたちは、いつも集中して授業に臨むことで、理解を深めています。