図工で「６月の絵」を完成させました。

　授業の中で学校や身の回り、もしくは日本全体での問題点について考え、それらを少しでも解消するためにできることはないか、学級の班ごとに考えています。
みんなに提案できるように、パソコンで資料を検索したり、資料を精査したりして、どんな提案をするか、真剣に話し合っています。

　２年生の図工の授業の様子です。今日は、ぼうしを作りました。はさみを上手に使い、画用紙を切り取り、すてきなぼうしを作ることができました。

図書館へ行き本を借りました。

読書週間は終わりましたが、7月に入ってもたくさん本を読みましょう！

　図工の時間、帽子を作りました。

　完成したら、かぶって遊びたいですね。

　算数の時間、みんなで意見を出し合いながら、考えたことを深め合いました。

　７月６日　楽しい授業　３年生

　算数の時間、みんなで意見を出し合いながら、考えたことを深め合いました。

　国語の時間、音読の工夫をして、読み合わせをしました。

　動きを取り入れながら、気持ちを込めて読むことができました。

　７月６日　音読の工夫　１年生

　国語の時間、音読の工夫をして、読み合わせをしました。

　動きを取り入れながら、気持ちを込めて読むことができました。

　理科の実験で、「空気てっぽう」を試してみました。

　どうしたら、遠くまで飛ばせるかな。

　理科の実験で、「空気てっぽう」を試してみました。

　どうしたら、遠くまで飛ばせるかな。

【本日の献立】
　ちゅうかめん、牛乳、とんこつラーメン、とり肉のスタミナあげ

【ひとくちメモ】
　今日のとり肉のスタミナあげは、とり肉におろししょうがやおろしにんにく、しょうゆで下味をつけて揚げてあります。風味付けとして、一味唐辛子をほんの少し使っています。

懇談会の日に合わせ，落し物を公開します。職員室前に展示していますので，自分のお子さんの落し物を見つけられましたら，職員に声をかけて下さい。（写真は以前の様子）

　学年で育てている野菜が大きくなり、順調に収穫することができています。今日は草取りをしました。

　かわいいトマトが実りました。あと１０日ほどで夏休みです。夏休みには、お世話と観察記録を宿題に予定しています。
　お子さんでは持ち帰りが大変ですので、保護者の方にご協力をお願いしたいと思います。個人懇談の日に、ミニトマトの鉢を１階渡り廊下に並べます。お帰りの際にお持ち帰りをよろしくお願いします。大きな袋（市のごみ袋程度）をお子さんに持たせていただきますと、鉢ごと入って土が落ちません。
　土日や夕方にいらっしゃる場合は、北舎南側にありますので、名前を確認の上、お持ち帰りください。
　

　本日、社会のテストにて県庁所在地のテストを行いました。
　４年生の復習ということもあって、「たくさん書けた」と言っている子が多かったです。

　授業中、集中して取り組んでいました。

７月５日　楽しい授業　６年生

　５年生が観察をしている田へ行ってみました。

　稲は、順調に育っていました。

【本日の献立】
　ごはん、牛乳、かいせんじたてのすまし汁、
きぬあつあげのにくみそかけ

【ひとくちメモ】
　厚揚げは「生揚げ」とも呼ばれ、豆腐の水分を切ってから高温の油で揚げて作られます。大豆製品は、良質なたんぱく質やカルシウム、鉄などを含むため、成長期に食べてほしい食品のひとつです。