今週は学年体育で、ドッジボールを行いました。投げていない子にボールを率先して渡してあげたり、優しい言葉を掛けてあげたりするなど、思いやりのある行動をする子がたくさんいました。みんなが楽しむことができた１時間になりました。これからも優しさいっぱいの明るい２年生でいられるといいですね。

《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　豆乳みそ汁
　ひじきの炒め煮

《児童の感想》
・とうにゅうみそしるは、あたたかくて、やさいがたくさん入っていておいしかったです。(K.R)
・ひじきのいためには、ごはんにもあうから、いいと思いました。(I.M)

　国語の「漢字の広場１」で、３年生で習った漢字の復習をしました。町の住人になりきって、自分の考えた文章を発表しました。正しく漢字を使えているのかについても確認をすることができました。

今週はあいさつ週間です。
生活安全委員や児童会役員、代表委員の児童が中心に朝、あいさつ運動に取り組んでいます。
「すれちがった人の顔を見て、元気よくあいさつしよう」の目標を意識しています。
委員会の子の姿を見て、一緒にあいさつ運動に参加する児童もいました。
あいさつの輪がどんどん広がっていくといいなと思います。

習字の授業やあいさつ運動を頑張っています。
すれ違った人に元気よく挨拶をすることができる５年生です！

　萩の月の方に読み聞かせをしていただきました。今年度も、給食の時間に校内放送での読み聞かせとなります。昨年度から引き続きの「読み聞かせのテーマソング」が流れると、子どもたちは「読み聞かせだ」と目を輝かせていました。どの子も、食事をしながら熱心に聞いていました。ありがとうございました。

　一斉下校の際に、ミニ通学団会を実施しました。通学途中で困っていることや心配なことがないか、担当者と児童が話し合いました。今後も、児童が安全に通学できるようしていきたいと思います。

理科の時間にホウセンカの種を植えました。
植木鉢に土を入れて、4粒植えました。
とても小さい種なので、一粒ずつ植えるのは少し大変でした。
芽が出るのが楽しみです。

《今日のこんだて》
　中華めん
　牛乳
　博多とんこつラーメン
　あげギョーザ・２個

《児童の感想》
・あげギョウザをたべたとき、「パリッ」としていました。とんこつラーメンがのうこうでおいしかった。めんもモチモチしていました。(Y.M)
・あげギョウザの肉がふわふわで、外がとてもカリカリしていておいしかったです。(K.Y)

　道徳の授業で、小学校での日常を描いた絵を通して、友達の大切さについて話し合うことで、友達と仲よくしていこうとする気持ちをもつことができました。

プランターに夏野菜の苗を植えました。収穫できる日がくることを楽しみに、みんなでお世話していきたいと思います。

　月曜から始まった観劇会。本年度は学年ごとの鑑賞で、３年生は本日劇を見ました。お話の世界にぐっと引き込まれ、あっという間の１時間でした。楽しい時間を過ごすことができました。

　昨日の生活科の学習で、野菜の苗を植えました。ミニトマト、ピーマン、オクラ、ナスの中から自分で好きな野菜を選んだため、子どもたちはとても嬉しそうに作業していました。これからすくすく大きくなっていくのが楽しみですね。毎朝、愛情をたっぷり込めて水やりをしていきます。

　生活科では、それぞれ自分で選んだ野菜を育てています。今日は、昨日植えた野菜の苗を観察しました。大きく育っておいしい野菜が収穫できるといですね。

ｅライブラリアドバンスを使って、算数の復習をしました。
おうちのパソコンやタブレットからも活用することができますので、ぜひ利用してみてくださいね。

　授業や給食、掃除など４月よりできることが増えてきました。よくがんばっています。

《今日のこんだて》
　麦ごはん
　牛乳
　いちみんの野菜スープ
　カレーコロッケ
　切り干し大根のナムル
　一宮たまごのメロンプリン

　今日は「一宮を食べる学校給食の日」でした。一宮で作られた野菜や卵が使われたメニューになっています。

《児童の感想》
・カレーのコロッケが、外は「サクッ」としていて、中はとろっとしていてあまかったです。(I.M)
・メロンプリンはこおっていて、つめたくてしょっかんはシャリシャリしていました。(K.R)

家庭科の授業では、朝食の役割について考えました。
この朝食のよい所はどこだろう？何か問題点はないかな？と普段の朝食を振り返るきっかけになりましたね。

（話し合い活動を行っていますが、短時間・ソーシャルディスタンスを確保し、感染症対策をとった上で実施をしています。）

算数では、「長さ」の学習をしています。ものさしを使って長さをはかる練習をしました。普段あまり使うことのないものさしに苦戦していましたが、だんだんはかることができるようになってきました。

皆で使っている教室を一生懸命掃除しています。
自分から行動し、どんどんと掃除をしているので感心しています。