今日の献立は、ごはん、牛乳、トマトと卵のスープ、じゃがいもとウインナーのコンソメいためでした。
　トマトには、うま味成分が含まれています。このうま味が、料理の味に深みやコクを足してくれることで料理がよりおいしくなります。そのため西洋では、「トマトの時期に下手な料理はない」ということわざがあるほどです。

３年生の英語活動です。
likeという言葉を学習しました。
自分が好きなものを紹介しました。

Ｉ　ｌｉｋｅ　ｂｌａｃｋ．
Ｉ　ｌｉｋｅ　ｈａｍｂｕｒｇｅｒ．
Ｉ　ｌｉｋｅ　ｄｒａｍａ．
Ｉ　ｌｉｋｅ　ｆａｍｉｌｙ．
Ｉ　ｌｉｋｅ　ｍｏｎｅｙ．
Ｉ　ｌｉｋｅ　　ｓｔｒａｗｂｅｒｒｙ．

好きなものがたくさん出ました。

３年生の水泳の授業です。
まず、底に沈めたカードを拾うことで、水の中にもぐる練習をしました。
その後はバタ足です。
足の力を抜き、まっすぐ伸ばしてバタバタさせました。
続いて体をロケットにして・・・
水の中に入り・・
先生の「発射！！」の発声で、壁を勢いよく蹴って前に進んでいきました。

４年生の体育、高跳びの学習です。
短い助走でタイミングよくバーを跳び越えることができるか。
何度も挑戦していました。
カードに振り返りを書き込みながら学習を進めていました。

初めての水墨画に挑戦しています。
「初めて」は緊張します。
失敗したらどうしましょ・・わかんないし・・というふあんもあれば、
もしかすると自分はすごくうまくかけるかも！？という期待もあります。
しんとした中で描いていました。
６年生の図工です。

黒板に落書き？
家の絵がいくつも描いてありました。
ひとふでがきができるかできないかを考えています。
黒板の前に立ち、うーんと考え込む。
見ている子の中には一緒に指を動かす子もいます。
机の上で指を動かしている子もたくさんいます。
６年生の算数のチャレンジ問題でした。
何かの法則が見つかったかな？

２年生の図工です。
机上に置くパレットや水入れなどの場所を確認しました。
今日は、魚のうろこに着色します。
３色だけを使います。
ちょっとだけ絵の具を出して、水で濃さを調整します。
子どもたちは、とても慎重にやっていました。

朝の読書です。
担任の先生に読み聞かせをしてもらっている教室もありました。

今日は、ALTによる英語がありました！
初めに黒板に書かれたのは、
「ファーマーズマーケット」

野菜やくだものの英語です。
一通り一緒に発音し、その後は隠れた一枚が何かを当てていきます。
どんどん回数を重ねていくうちに、手の挙がる子も増え、盛り上がっていました！

お楽しみ会をしました。１学期間頑張りました賞を企画委員の児童が考え、賞状を配りました。あと二日、暑さに負けず、がんばろう。

登校時からセミの声がしました。
夏本番です。
あいさつ運動最終日。
よいあいさつが交わせたかな。

　令和元年度より、一宮市で検討されてきました新制服が完成(写真)し、本年度５月に市内中学校に導入についての提案がありました。
　来年度当初の令和4年４月より従来の詰襟学生服・セーラー服に新制服を加えますのでお知らせいたします。なお、不明な点がありましたら、奥中学校までお問い合わせください。

　今日の献立は、麦ごはん、牛乳、夏野菜カレー、ミックスジュレ、小魚でした。
　今日はかぼちゃやなすなどの夏野菜を使った夏野菜カレーでした。現在では、多くの野菜がほとんどいつでも食べられるようになりましたが、本来の旬の時期に収穫した野菜は、より栄養価が高く、おいしく食べられます。

ボックスの中の新聞を一生懸命チェックしています。
スピーチをするためのよい題材をさがしているとのことです。
日直は、新聞に掲載されていた記事についてコメントをしているようです。
立派な自主学習になります。
６年生です。

２年生の国語です。
「あったらいいな、こんなもの」
グループ内の発表会です。

　食べても太らない体。
　勝手に好きなものを好きなだけ食べても太らない。

　材料をのせてふたをすれば、一瞬の間に料理が完成してしまうフライパン。
　冷たいものは冷たく、温かいものは温かい料理ができる。

なんて素敵なものたちでしょう！

６年生の家庭科「夏を涼しくさわやかに」の単元の学習です。
自分のTシャツを選択しました。
軒下にずらりとTシャツが並びました。

残りの時間はナップサックやマスコットを作りました。

３年生の体育です。
ドッジボールをしています。
どこを狙ってボールを投げるか。
状況判断をしっかりしてゲームができるようになっています。

５年生の水泳の様子です。
プールの１５メートルの横幅を何度も泳ぎました。
先生達の指導も楽しくパワフルでした。

１年生の水泳の授業です。
今日は、プールの中で一方方向で歩いて、流れるプールを作りました。
流れに乗りながら、リングをくぐりました。
『めちゃくちゃ面白ーーい！』
『プール、たのし―い！！』
満面の笑顔でした。

今日の国語の時間では、スピーチの練習をしました。まずは、スピーチはどのようにすると良いかを動画を視聴しました。それからポイントを意識して音読の練習をしました。次は題材について調べていきます。