今日は問題文をつくり図や式にかきました。「図をつかって考えよう」のまとめの学習です。

　問いと答えの文の使い方を考えました。文末に気をつけることを学習しました。

もうすぐ夏至ですね。夏至って何だろうね。

　生活科の授業で、生きものさがしに行きました。最初は、見つけられなかった子どもたちでしたが、コツをつかんで、ザリガニやヤゴをつかまえることができました。

生き物さがしでとってきたザリガニやカエル、オタマジャクシなどを観察して絵をカードにかいたり、感想を書いたりしました。

ねんどをひも状にして、自分の好きなものをつくりました。

今日も元気に運動場で遊びました。遊んだあとは手洗い、水分補給をしっかりしました。

色画用紙を切ったり、はりあわせたりして象をつくりました。音楽では、歌にあわせて加持列車になって遊びました。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、牛肉とわかめの中華スープ、ビビンバの具、ビビンバの野菜

☆学校給食献立あれこれ☆
　わかめは、日本各地の海の中に生えている海藻で、古くから日本人が食べてきた食べ物です。わかめには、おなかの調子を整えてくれる食物繊維や血のもとになる鉄、骨や歯を作るカルシウムなどが含まれています。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

今日の保健体育の授業では、歯の病気とその原因について学習しました。そして、むし歯や歯の病気を予防するためにどんなことができているか、自分の生活を振り返りました。

少数の割り算の学習です。今日は、商が割り切れないものを概数で表す学習をしました。教えあいながら学習を進めていました。

今日の外国語活動では、一週間にするスポーツを決め、その内容をインタビューをしました。最初は先生と、次には友達同士でインタビューを行いました。

　10倍の計算の仕方をもとに、100倍や1000倍の計算を考えました。「位がどうなるか」や「右端に０をいくつつけるか」に気をつけながら、ノートにまとめていました。

　書いた作文に間違いがないか確かめた後、グループで読みあいました。会話文を使うなど、読みやすくするための工夫がしてありました。
　作文を読み終わった後は、「スイミー」のお話を聞きました。

　問いと答えの文に気を付けて、はちどりのくちばしの特徴や使い方を読み取りました。

朝から日差しが照りつけ、暑さを感じます。教室ではエアコンや扇風機を利用しています。

世界遺産や自然遺産、外国の歴史・文化についてパソコン室で調べ学習をしました。

「一つの花」を読んで、思ったことを原稿用紙に記入しました。

読書週間中です。朝は、各クラス落ち着いて読書をしています。

鉄棒やうんてい、のぼり棒、ジャングルジムなどで遊びました。