直方体の水そうの体積を計算した後、体積と容積の違いについて学びました。

筆は、えんぴつと違って力の入れ方でいろいろな太さの線がかけることを学びました、途中で墨をつけずにいろいろな線を書いてみました。

リコーダーや木琴を使って、「シシシでおはなし」「にじいろのふうせん」「ゆかいなまきば」などの演奏をしました。

愛知県の様子について勉強しています。今日は、地図帳を使って、愛知県の主な市を調べました。一生懸命調べていました。

運動場を巡回していると１年生の子がうんていのところで「最後までいけるようになったから見ていて」とか「手に豆ができた」と声をかけてくれます。ジャングルジムでは、「今からすべるから見ててね」と元気のよい声が聞こえてきます。

☆今日の献立☆
　ソフトめん、牛乳、カレーソフトめん、大豆と小魚のあげに

☆学校給食献立あれこれ☆
　給食で定番のソフトめんですが、「ソフトスパゲティ式めん」という名前で、学校給食向けに開発されました。ミートソースやカレーソース、和風の料理など、どんな料理にでも合わせられるように考えられました。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

「タンポポとノゲシ」「モンシロチョウとモンキチョウ」など教科書の写真で２つの生き物をくらべて、似ているとこと違うところを理科ノートに記入しました。

「鼻、まゆ、目、口」と順番にかいて、下書きを仕上げました。

「２１−８」の計算をするときに、２１を２０と１に分ける。２０から８をひいて１２、１２と１で１３というように問題をときました。

えんぴつの持ち方や書くときの姿勢を映像や絵で確認した後、「ことり」「いけ」「つり」などの文字を書き方ノートに書きました。

数や数字に対応させて数図ブロックを並べました。作業を通して学ぶことが多いですが、１つ１つていねいに指導しています。発表もきちんとできています。

「８」や「９」は、書きはじめの位置をきちんと確認してからノートに数字を書きました。先生の話も静かに聞くことができています。

日中は、気温も上がり上着は必要ないくらいですが、朝の登校時間帯は上着なしでは少し寒さを感じますね。今日も１日がんばりましょう。

　６から10までの数を数えたり、数字を書いたりしました。

　数図ブロックを使って数えたり、６から10までの読み方を確認したりしました。しっかりとした声が出ていました。

　教科書の絵で果物がいくつあるか数えました。そして数字で、書きました。

今日の算数の授業では、数え棒を使って、何十ひく一けたの数の引き算をしました。たくさんの子が正解できました。

今日の音楽の授業では、リズム打ちの練習をしました。曲に合わせて上手にリズム打ちができました。

今日の算数の授業では、式が「２１÷７」や「３６÷６」になる割り算の問題を考えました。一生懸命取り組みました。

これから学習するハードル走について、教科書を見て足の上げ方や抜き足、跳び方、体の動きなどを確認しました。実際にやるのが楽しみですね。