1年生は、初めて、図書館で借りた本の返却をしました。今は図書館前の廊下にあるカエルさんの箱に返却します。今日は、一人1冊本をもって、順番に返却しました。カエルさんは５色あって、どこに入れようか迷った子もいました。ポトンと本が箱に入る音がすると、「ありがとうね。また借りに来てね。」とカエルさんの声が聞こえてくるような気がしました。

給食の時間が始まりました。今日の献立は、ご飯、牛乳、八宝湯（はっぽうたん）、揚げぎょうざです。今日の八宝湯には、うずら卵が入っています。愛知県は、うずら卵の生産が全国１位です。主な産地は、豊橋市で、大正時代の頃からうずらの飼育が行われています。うずらには、鶏に比べると、体長２０cm程度、体重１５０g程度と、小さめの鳥です。

写真は、３年生の準備の様子です。八宝湯のつけ分けに迷っていました。「一人いくつのうずら卵をいれたらいいかな・・・。」相談した結果、とりあえず１個ずつ入れることにして配膳していました。みんなに行き渡るように、工夫していました。

準備が整い、みんなで手を合わせたら、先生から「感謝して」のことばがありました。給食に関わってくださった方々に、おうちの方に、そして一緒に食べる仲間に感謝して、笑顔で「いただきます！」

給食前のゴッシータイム、しっかり手洗いをします。あわあわゴッシーポーズもばっちりです。ぴかぴかの手で、給食準備を始めます。

国語の授業で、「スイミー」を学習しています。今日は、赤と黒の紙を切って「マイ　スイミー」を作りました。「マイ　スイミー」に、主人公のスイミーの行動や気持ちを映して、スイミーの人物像をつかんでいきます。

2年生は、朝登校して荷物を整えたら、「朝活」が始まります。靴に履き替えて鉢のところへＧＯ!うれしそうに向かっていきます。ペットボトルに水を入れ、「大きくなあれ」と唱えながら水をあげます。ぐんぐん大きく成長するのを見ていると、自然ににっこりになります。

学校の敷地の北東角に、「はす田」があります。昨年度の6年生（今の中学1年生）の子たちが、数日かけて整備してくれました。一面覆っていた植物を取るのは、大変な作業でしたが、みんなの頑張りのおかげで、地面がなだらかになって、水も澄んできて、見違えるほど、すっかりきれいになりました。そして、今年になって、6年生の子たちが最後の仕上げの整備をしてくれました。

それから半月たって、花が咲きました！とってもきれいです。6年生が２代にわたって頑張ってくれたおかげです。ありがとう！

夏のような日差しの朝です。今日も地域の皆様、保護者の皆様に見守っていただきながら、神山っ子たちが元気に登校してきました。大きな交差点では、三方向から横断歩道を渡ってきます。時間帯によっては、歩道に入りきらないこともあり、大変危険ですが、上手に導いてくださっていました。たくさんの黄色い旗にしっかりガードされ、今日も安全に登校完了できました。朝早くからありがとうございました。

今日は一日晴天の予報です。まだ暑さに慣れていない体ですが、水分補給をこまめにしながら、元気に過ごしたいと思います。

神山っ子が下校した後、スクールサポートスタッフの方が、みんなが使うトイレの清掃をしてくださっています。床、便器、ドア、手洗い場を、洗剤をつけて丁寧に拭いてくださり、ぴかぴかです。明日も気持ちよく使うことができます。トイレがきれいだと運気アップ！ありがとうございます！

今日の書写では，硬筆の授業をしました。
硬筆では最初に練習をしてから清書をし，ゆっくるとていねいにノートをとっていました。

先生が，「ていねいに取り組むんですよ。」というと，みんな倍近く字に力を込めて行っていました。

　今日、生活科で「虫みつけ」をしました。モンシロチョウやダンゴムシ、バッタを捕まえました。その後、大きさ、色、足の数、形、動きなどよく見て観察しました。

昨日、今日と、日差しが強く、暑さを感じる気候です。毎日熱中症指数を測定して、校内に掲示しています。昨日も今日も、体は暑さを感じているのに、熱中症指数は、それほど高くありません。しかし、体育の授業や外遊びのあとに、頭痛や体調不良を訴える子が増えてきました。原因は、暑熱順化（体が暑さに慣れること）ができていないためだと考えられます。

急に暑くなるようなこの時期は、運動の仕方や水分の取り方に気をつける必要があります。だんだん暑さに慣れていけば、汗が出やすくなり、体温が急に上がることを防いでくれるため、熱中症にかかりにくくなり、夏バテや体がだるくなることを防ぐことができます。今はまだ６月上旬、夏の入り口です。暑熱順化するまで、運動と水分に気をつけて生活していきたいと思います。水分の取り方や暑さの感じ方は、一人一人違います。ご家庭でもぜひ話題にしてみてください。

３時間目に観察していたモンシロチョウのさなぎが、なんといつの間にか成虫になっていました。ケースの中で、元気よく飛んでいます。

「成虫になる瞬間、見たかったなぁ。。。」
「だれか見た人、いるかな〜。」

３年生の子どもたちは、今、ろうかに置いてある飼育箱で幼虫を育てています。

登校すると、飼育箱をのぞきこみ幼虫の様子を確認します。
「あ！いた！」
「大きくなってる！」
「どんどん食べてね！」
などと、朝から大盛り上がりです。

理科的な観察の視点だけでなく、生き物を大切に思う気持ちも育っています！

清掃時間に、飼育委員さんがうさぎ小屋をきれいにしてくれます。水を流して床をゴシゴシしてもらっている間、うさぎたちは、邪魔にならないところでくつろいでいます。まったりしていて、癒されます。

今日は、当番さんが昼放課までかかって清掃していました。うさぎたちも喜んでいるようでした。

給食の時間が始まりました。今日の献立は、麦ごはん、牛乳、チキンカレー、さわやかゼリー和えです。カレーライスは、給食の中でも人気メニューです。カレーライスが出る日は、よく噛まずに飲み込んでしまう人が多いようです。よく噛んで食べることで、脳の血流をよくする効果があり、脳の働きが活発になるようです。今日のカレーを見てみると、肉や人参、じゃがいもなどの野菜が、ちゃんと形が残っています。よく噛んで味わいながら食べましょう。

写真は４年生の準備の様子です。落ち着いて整然と準備が進められていました。準備が整い、笑顔で「いただきます！」

家庭科の授業で、「ひと針に心をこめて」を学習しています。今日はなみぬい、返しぬい、かがりぬいなど、いろいろな縫い方を学習し、手縫いにトライしました。

針に糸を通し、玉結びをして、なみぬいスタート！みんなひと針ひと針、丁寧に進めていました。印のとおりに縫い目がくるように、全集中で取り組んでいました。最後の玉結びが終わったら、「ふぅ」がんばりましたね。

社会の授業で、市役所と一宮駅周辺の様子を学習しています。写真や副読本から読み取って、白地図にまとめていきます。駅や図書館、市役所など、みんなで順番に確認しながら進めていきました。

お店に関する場所の確認のとき、先生から「本町商店街」には、どんなお店がありますか？」と聞かれました。たくさんの子が手を挙げて発表しました。「八百屋さん」「服屋さん」のようにお店を答えるだけでなく、少し説明を加えてみんなにわかりやすく発表していました。思考を働かせています。

「乾物屋さん」
「乾物って何？」
「辞書で調べてみよう！」
「あった〜」

みんなでどんどん深めていきます。体も頭も心もフル回転で学習しました。

理科の授業で、モンシロチョウの観察をしています。キャベツの葉に産み付けられた小さい卵から、だんだん成長する様子を記録してきました。今日は、黄色と黒になった姿を、実物投影機からスクリーンに映してもらって、みんなで記録しました。「きれいだな」「かわいい〜」とにっこりしながら、描いていました。ズームしてもらって大きく映してもらったら、「小さい方がかわいいな」とつぶやきが。。。

梅雨なのに、日差しが強い毎日です。朝の園芸委員さんの水が、草花にとってとっても大切。水やりを頑張ってくれています。たっぷり水をあげたので、一日元気でいてほしいです。

朝登校すると、ゴッシータイムです。順番に手洗いをします。写真は１年生の手洗いの様子です。３つの蛇口を、ドライブスルー方式で流れていきます。１つ目の蛇口の水で手を濡らし、２つ目の蛇口のところで、しっかりあわあわゴッシー、３つ目の蛇口の水で、流い流して仕上げます。とってもスムーズに進んでいきます。

あわあわゴッシー気持ちいいね！