本日の理科の時間にはツルレイシの観察をしました！最初は小さな種だったのがかなり大きく育ってきています！

　本日はソーラン節と徒競走を行いました！その時感じた気持ちを絵や文章にまとめていきました。

昼放課に３年生の先生にあいさつをしました。先生の名前もしっかり覚えることができました。
算数の時間は、１０になるようにカードを出すゲームをして、楽しく学習しました。

図工で描いていた自分の顔が完成して、嬉しそうに見せ合っていました。音楽の時間は、曲に合わせて手をたたいたり、歩いたりしました。

英語の授業で相手の気分を聞く学習をしました。

ペアーの子と協力してボールを運んでいます。

外で遊べない日が続いたけれど、自分の出番がくるとど
の子もイキイキ競技を楽しんでいました。

3年生1組2組対抗、ボール運び大会をしました。

ペアの子と気分を聞きあいました。
4時間目ということもあり、ハングリーの子がたくさんいました。

練習を楽しく真剣に取り組んでいます。

学習も運動も一生懸命です。

SDGs（持続可能な開発目標）とは、地球を保護し、だれ
もが平和と豊かさを受けることができることを目指して
2030年までに達成すべき１７の目標です。１７の目標を
達成するため、全ての人々が共通して行っていくべきこ
とが呼びかけられています。
この本(写真)を読んで、まず自分でもできることを考え、
行動してみることが大切です。図書館のカウンターに展
示されているこの本(写真)を読み、自分を変えることで
未来の地球が救われます。

描きたいものをよく見て、少しずつ丁寧に色塗りを進
めるようにしています。完成に近づいています。

友達と仲良くしたり、助け合ったりするといいことをた
くさんみつけることができました。よい友達がいると、
私は、私以上の力が出せる私になれますね。

今日は１組図工、２組理科の授業の様子です。
１組は写生大会で学校の風景を鉛筆で丁寧に書きました。
２組は理科の実験で、植物の発芽と成長を観察しました。

また、本日はフラッグダンスの撮影も行いました。急きょ体操服を用意してくださり、ありがとうございました。

絵の具セットを出して、道具の確認しています。道具を
大切に扱うことが上達の近道です。

折り紙で、アルファベットを切り抜いています。いろ
いろなアルファベットつくりに挑戦しています。

書写で「左右」を書いています。左と右は、筆順を間
違えやすい文字です。「左」は横線を書いてから、払
いの部分「ノ」を書き、最後にカタカナの「エ」を書
いて完成です。右は払いの部分部分「ノ」を書いてか
ら、横線を書き、最後にカタカナの「ロ」を書いて完
成です。正しく書けたかな。

ダンスの仕上げ練習を行っています。旗の風を切る
音が「ヒュー」と一つの音になって響きわたり、皆
の心が一つになっていることが実感できます。

体育発表会の練習をしています。本番同様の練習とい
うことで、真剣そのものです。