今日は、国際交流の先生に来ていただき、イタリアのお話をたくさん聞きました。イタリアの町の様子や、イタリアの小学校のことなど、初めて知ることがたくさんあり、子どもたちは興味津々で話を聞いていました。特に、イタリアの小学校にお菓子を持って行って食べることができると知って、うらやましそうでした。
　先生の話にどんどん引き込まれ、イタリアに興味をもつことができました。いつかイタリアに行ってみたいですね。

雨が心配される中、雨が降らずプールに入ることができました。

今日は、蹴伸び・バタ足・クロールの練習をしました。

だんだん泳げるようになってきています。

残り少ないプールの回数ですが、がんばろうね！

　今日の授業は「とろとろえのぐでかく」です。
　原液の絵の具をカップに入れて、指や手を使ってのびのびと自由に絵を描きました。赤・青・黄色・白を上手に混ぜて色を作り、みんな楽しみながら工夫していました。
　素敵な作品がいっぱいです。

　今日は、４時間目に国際交流がありました。イタリアの小学校や世界遺産について、講師の先生から教えていただきました。どちらも、日本との違いについて考える場面がたくさんあり、子どもたちはとても楽しく学ぶことができました。

　今日は1学期最後のあさがおの観察をしました。あさがおは明日から３日間行われる個人懇談会の後、保護者の方にお家に持って帰ってもらいます。大きなビニール袋に入れてから持ち帰っていただくと、車が汚れなくていいかなと思います。
　夏休みの間も、あさがおの観察は続けてください。観察カードを２枚書く予定です。詳しくは、明日以降の懇談会の時にお知らせします。どうぞよろしくお願いします。

国語の授業「仕事のくふう、見つけたよ」の単元の一環として、自分の将来の夢や興味のある職業を調べて作文にする活動を行っています。
保育士、看護師、サッカー選手のような従来ある職業以外にも、YouTuber、Kー1選手など新しい職業にも興味を持つ子もおり、それぞれどのようにしたらなれるのか、その職業の魅力や工夫していることなどを調べています。発表がとても楽しみです。

○　今日の献立
　鮭ごはん、牛乳、かぼちゃのみそ汁、十六ささげのごま和え

○　献立メモ
　十六ささげは愛知の伝統野菜に登録されています。
さやの中に豆が１６個入っているため、この名前がついたと言われています。
さやの長さが３０ｃｍから５０ｃｍになったら収穫されます。
カロテンを多く含む緑黄色野菜で食物繊維なども多く含まれる栄養豊富な愛知の伝統野菜です。

　授業後、ミニ現職教育を行いました。今日は、算数ノートのよりよい指導法を学びました。問題から答えがつながっていて、どの手順で答えを導き出したのかがわかるノートがよいと学びました。明日からの授業に生かしていきたいと思います。

　１，２年生にとって、ボランティアの方による読み聞かせは、初めてでした。「11ぴきのねこ」「とまとさん」などを読んでいただきました。どの児童も、目を輝かせて絵本を見て、話をきくことができました。ボランティアのみなさん、有難うございました。

　今日はおおきなかぶの劇の練習を始めました。クラスを２つにわけ、役を決めました。「おじいさんがやりたい人」とグループの中心になってくれる子が声をかけてくれました。役はスムーズに決まりました。
　そのあと、おじいさんなどの役がある子は、お面をつくりました。ナレーター役の子は、どこを読むのか役割分担しました。最後に、練習しました。練習は楽しかったようです。明日もう少し練習して、発表会をしたいと思います。

朝は読み聞かせボランティアがありました。「１１ぴきのねこ」「そらまめくんのベッド」という本を２冊を読んでもらいました。みんな真剣に聞いていました。本を読んだり読んでもらったりして読書にどんどん親しんでいってください。理科の授業で星座はやみばんの使い方を習いました。日付や時間を合わせて方角を向いて見える星座はなにかな〜と調べている写真です。織姫（ベガ）と彦星（アルタイル）を見つけました。もうすぐ七夕ですね♪

　今日は、朝の西っ子タイムに、ボランティアさんが来てくださって、読み聞かせをしてくれました。絵本を２冊も読んでくれました。
　昨年度はできなかったけど、間隔をとって座って、楽しく聞くことができました。素敵な時間でした。
　忍者のお話と、カエルのプールのお話でした。

今日は1年半ぶりとなる読み聞かせボランティアさんによる読み聞かせがありました。
「あめふり」「とまとさん」という2冊の本の読み聞かせをしていただきました。
子どもたちは、「楽しかった」「次はいつあるの」と嬉しそうな表情を見せていました。

　季節やイベントに合わせて、かわいくきれいにリニューアルされます。
　今回は「ＳＤＧｓ」について、詳しく紹介されています。「最近よく聞く言葉だけど、どういう意味かな？」「ＳＤＧｓに関係のある本はあるかな？」気になったら、ぜひ図書室に足を運んでみてくださいね。

　今朝は、読み聞かせがありました。緊急事態宣言が解除されたので、ボランティアの方に来ていただきました。どの学年の児童も、真剣に聞いていました。

○　今日の献立
　ご飯、牛乳、中華風たまごスープ、鶏のチリソース、ひじきの中華サラダ
　
○　献立メモ
　ひじきは昆布やわかめ・のりと同じく海藻の仲間です。
茎のような部分は「長ひじき」と呼ばれ、葉のような部分は「芽ひじき」と呼ばれます。
給食では芽ひじきを使っています。お米のような形をしているので米ひじきとも呼ばれていて、カルシウムや食物繊維などが豊富です。
学校でも家庭でも進んで食べましょう。

　２年生の畑の野菜が順調に育っています。今日は、いろいろな野菜の実のなり方を観察しました。
　ナスやきゅうり、ピーマンは下向きになっているのに、オクラは違って
「ピーンッって上向き！！」
みんなでオクラの実のなり方を真似しました。
オクラポーズ、かわいいです。

　今日は初めての水泳の授業です。朝からとても楽しみにしていました。「学校のプールはどんなだろう」とワクワクしていました。
　最初、水に慣れるために体に水をかけて、水中を歩きました。「つめたーい。」とちょっとびっくりしたようです。そのあと、水に沈んだ魚や蟹や貝の模型を拾いました。「顔をつけて拾おう」と言ったら、頑張って顔を水に沈めていました。最後に泳いでみました。泳いだことのない子も、挑戦していました。とても楽しい水泳の時間でした。

　社会科の授業は「ごみの処理と利用」の学習に入りました。一宮市環境センターのパンフレットを使い、ごみと資源について学んでいきます。今日は、ごみの種類について学習しました。家からどれくらいごみが出るのかを１週間調査する宿題を出しました。。家の人に聞きながら頑張って調べてきてくださいね。お忙しいなかですが、ご協力お願いします。

○　今日の献立
　麦ご飯、牛乳、ミートボール、フルーツクリームヨーグルト

○　献立メモ
　ヨーグルトは牛乳から作られる乳製品です。
牛乳の豊かな栄養をそのままに、乳酸菌や酵母で発酵させ、食べやすく保存性が良いように加工された物です。不足しがちなカルシウムを補うにも最適です。
成長期の皆さんは、毎日牛乳やヨーグルト等の乳製品を積極的にとりましょう。