自分たちで集めた材料を使って、風やゴムのはたらきを生かしたおもちゃをつくりました。
どのように材料を組み立てようか、考える姿がとても真剣でかっこよかったです。
満足のいくおもちゃが出来上がったかな。

読書週間が終わり「歯と口の健康週間」が始まりました。
感染症拡大防止対策として学校での歯みがきを見合わせています。家での取り組みが中心となります。歯みがきカレンダーを配付していますのでお家で歯みがきをし、記入させてください。ご協力をよろしくお願します。

今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　かんとうに　とうふのごまみそだれ　でした。
今日の「かんとうに」には角切りのこんぶが使われていました。こんぶは、ミネラルをたっぷり含む海藻で、特にカルシウムやヨウ素が豊富です。ヨウ素は体内の新陳代謝を促すはたらきがあり、体温の調節や脳、心臓、腎臓のはたらきを助けます。
今日は5年生の教室で一緒に食べました。気温が上がり、食欲が落ちてくる時期ですが、残さずに食べている子がたくさんいて、嬉しく思いました。
今日も美味しくいただきました。

理科では呼吸について学習しています。
人体模型で器官の確認をしました。

タブレット端末を利用し、スクラッチに取り組んでいます。
プログラムも複雑になっていきます。まずは、基本を学んでいます。

国語では「一つの花」の題材の読み取りを行っています。
音読をし、キーワードを探しました。

国語では「くちばし」の題材の学習をしています。
「とい」と、その「こたえ」を読み取るために音読をしました。

図工では「くるくるクランク」の制作に取り組んでいます。
どんな動きになるのか、楽しみです。

外国語活動では、英語「How many 〜」で数をたずねる練習をしました。

社会科でタブレット端末を利用して、動画を視聴しました。

家庭科では、「ひと針に心をこめて」の学習を進めています。玉結び、玉どめを学びました。手ぬいに挑戦してます。

昨日は代休でした。１年生の子どもたちも気持ちを切りかえ、１時間めからがんばっています。にている文字の練習をしました。

家庭科では夏のくらしについて学習しました。
涼しく快適に暮らしていく方法、これから必要ですので、ちゃんと理解し実践できるようにしたいですね。

算数では小数の割り算の練習をしました。
あまりのある計算でした。小数点の位置の気を付け、練習に取り組んでいました。

算数では繰り下がりのある引き算の学習に取り組んでいます。
筆算で計算するときのポイントを確認しました。

算数では平行四辺形について学んでいます。
角の大きさや辺の長さを調べました。

理科では、単元のまとめにおもちゃづくりをしました。
ゴムや風の力を利用したおもちゃづくりに取り組んでいます。

今日は避難訓練がありました。

地震の放送がかかるとすばやく机の下にもぐることができました。
実際に地震が起こったときも、今日のようにすばやく行動できるよう意識していきたいですね。

プール開きを２８日に延期しました。実施に向けて、清掃や準備を職員で行いました。感染症対策を講じながらの水泳指導となります。本格的な実施に向け、さらに子どもの動線を考え、感染症対策を進めていきたいと思っています。

２年生の「ひかりのプレゼント」の作品です。