学校の中で安全に配慮されていることについて、校長先生にインタビューをしています。
「廊下の右側通行」「遊具や校舎の修繕」「ブランコのまわりには、立ち入り禁止の柵がある」「運動場や砂場に年に１回、砂を補充している」などがあげられました。
みんなはインタビューを聞きながらメモをして、さらに質問したり自分なりの考えを述べたりすることができました。

「わたしたちにできること」

まずは校内のことについて、考えます。
班で意見を出し合って、お互いに気づき合って共有しています。

小数・たし算のひっ算を復習しています。
先生がホワイトボードに書いた問題に、手をあげて答えています。

「話す・聞くスキル」の冊子を使って、ためになることわざを学んでいます。
まず、声に出して読むことで、ことわざを理解しています。

不審者対策のためのビデオを見ることで、不審者に声をかけられてもついていかないということを、あらためて学びました。

　３枚目の写真は、図工の「釘打ちトントン」です。今日は、釘打ちの仕上げと作品の色塗りを行いました。先週の釘打ちに比べ、今日は勢いよく「トントン」の音が鳴り響いていました。色塗りもしっかりできました。

今日から３日間、午後は個別懇談会です。
子どもたちが帰った後、雨が降らなかったので運動場に元気に遊びにきている子がいます。

5月末に植えた稲の苗が、ずいぶん大きくなりました。
いつも管理してくださっている地域の方には、本当に頭がさがります。
ありがとうございます。

　図工の時間に、１年生は七夕の短冊を作りました。６年生は動物の形のホワイトボードに絵の具で色を塗っていました。

　ふれあい３組では、七夕飾りを完成させました。たくさん作ったので、飾るのが大変でした。

　今日は、学年園で野菜の収穫をしました。

　今日の児童会だよりの裏に書いてあった、花の作り方を見て子どもたちと一緒に降りました。

　国語の授業は、パソコン室で「すきなもの、なあに」という内容で文と作りました。子どもたちは、かな文字やローマ字打ちを使って文章を作っていました。

　なかよしタイムは、雨が降ってしまって外で遊べないので、１年生はふれあい３組で４年生の子とブロックで遊びました。

「仏教の力で国を治める」

まず、　図版をみて気づくことを次々と答え、それを聞くことで共有してします。
「馬が暴れている」「芸をしている」などの意見が出ました。

水害を防ぐ点からみた損林の働きについて、調べたことを報告します。
引用したい部分に「　　」をつけて、ワークシートに書いていきます。

映像や資料を使って、ゴミ処理施設に学んでいます。
だれにとっても身近な問題なので、みんな、興味をもって動画をみていました。

「かさなっちゃ　やーよ」

先生が紙を配って「スポーツを何かひとつ書いてください」とお題を出します。
自分で考えて書いた「スポーツ」を、ほかの子はかいていたかな？

ほかの子が書きそうにないものを選んで書くゲームです。
ふたつめのお題は「ポケモン」。どんなポケモンを書けたかな。

「いぬとねこは ぜんぶでなんびきですか」

まず、みんなで問題文を声に出して読むことで、何算を使って計算するか、考えました。

今日は７月のクラブ活動がありました。ミニサッカークラブでは、天気が心配でしたが、なんとか運動場で「ミニサッカー」のゲームを３回行うことができました。クラブ活動は今回で３度目ですが、行う度に上手になり、ラリーが続くようになってきました。