国語の学習で、パソコンを使って調べ学習をしています。パソコンの操作も慣れ、黙々と調べ、メモをしています。

　自分の好きな色で虹をぬり、その色を英語で紹介しました。みんな思い思いの虹をつくることができました。

図工の「くぎ打ちトントン」の学習では、トンカチを利用して、木材を動物の形にしていきます。

くぎ打ちの経験は少なく、途中で曲ってしまうことも多くありましたが、次第にコツを得ていきました。

すてきな作品に仕上げられるといいですね。

　今日のこんだては、ごはん・牛乳・スタミナ肉じゃが・とびうおフライ・うめ昆布和え　でした。

　今日は「夏を告げる魚」と言われる「とびうお」のフライでした。とびうおは、大きな胸ビレを翼のように広げて、海の上をさっそうと飛ぶので、この名前がついています。海面からジャンプする魚は他にもいますが、とびうおは、胸ビレを上手に利用して風をとらえ、長く、遠く飛ぶことができるのです。また、旨味のあるだしとして有名な『あごだし』の原料でもあります。おいしいはずですよね。

　フライにした切身に小さな切込みがあるのは、この胸ビレの硬い骨を取り除いた部分です。（黄色の部分）

　国語の授業の様子です。「ミリーのすてきなぼうし」を読んで、自分だったらどんな帽子を想像するのか考える時間をとりました。

　カレンダー作りと給食の様子。

　英語の授業では「I want to　be〜」を使って、将来なりたいものについて言う練習をしました。さまざまな職業の英語での言い方も覚えました。

　今日のこんだては、冷やし中華・牛乳・あげぎょうざ　でした。

　今日は、暑い日にぴったりの冷やし中華です。給食の冷やし中華は、具とめんを自分で合わせる、セルフ方式です。給食に慣れていない低学年はちょっと食べるのが難しい献立でもあります。そこで、今日は、給食の冷やし中華のおいしい食べ方を、給食放送で紹介しました。
　まず、めんを半分に割り、お皿に入れます。次に、スープを半分より少し少な目に、めんにかけ、めんをほぐします。残りのスープは、具の器に入れます。こうすることで、スープをこぼしてしまうことを防げます。具の半分をめんにのせていただきます。袋に残したもう半分のめんは、お皿に残ったスープや具のスープでほぐして食べます。
　ちょっと大変ですが、今日は朝から給食を楽しみにしている子がたくさんいた、夏の好評給食でした。

　理科「成長と水の関わり」の勉強で、色のついた水を植物に与えました。
結果を見たときの児童の反応は、「きれ〜い」でした。

他にもいろんな色の水を与えてみたいという、興味をもつ児童もたくさんいました。

　冷やし中華と揚げ餃子！

　体育の時間と図工の時間。

　あさがおのつるがのびてきています。

となりの子の支柱に　おじゃましている　つるもありました。

つるの　まきつけかたを　おぼえて　みんなで　しちゅうに　まきつけました。

つぼみが　たくさんあり　かぞえてみました。はなが　さくのが　たのしみです。

　今日は、ベルマークに協力したということで、委員会から表彰をしてもらいました。ご協力ありがとうございました。次回は１１月です。またよろしくお願いします。

　本当の優しさとは？

　資料を視聴して考える。

児童・代表委員の子どもたちは、SDGSについて調べています。今日の委員会では、自分たちがどんなことを取り組んでいきたいか考え、カードに書きました。
「海の生き物たちのために、プラスチックの物をできるだけ使わない」や「男女差別がないように、男だから、女だからという言葉を使わないようにする」など様々な考えが出てきました。
このカードは児童会の掲示板に掲示予定です。
皆さんも一緒に、私たちにできることを考えていきましょう。

　今日のこんだては、ビビンバ・牛乳・ワンタンスープ　でした。

　今日は、韓国料理の混ぜご飯「ビビンバ」でした。日本では「ビビンバ」として親しまれていますが、本場の韓国では「ピビンパ」と発音するそうです。「ピビン」は混ぜる、「パ」はご飯という意味で、味付けしたお肉や、野菜のナムル（韓国風和え物）をしっかり混ぜて味わいます。
　今日の給食は、千切り野菜と豚肉の炒め物と、ほうれんそうやもやしを使ったナムル、という具でした。教室をのぞくと、しっかり混ぜていた子も、ごはんと具をそれぞれ別にして食べている子もいましたが、みんなおいしそうに食べていました。

　２時間目と給食の時間。

５年生の、理科の実験で育てているメダカです。　【作成：情報委員会５年４組】

図書委員会は、しずかに先生の話を聞いて、図書委員会の仕事をしています。
【作成：情報委員会５年３組】

保健委員会は、みんながけがをしないように工夫して、仕事をしています。【作成：情報委員会５年４組】