ＡＬＴの先生と一緒に世界のあいさつについて学習しました。アメリカや中国など聞いたことがあるようなあいさつから、フィンランドやケニアなど初めて聞くあいさつまで様々なあいさつを、一生懸命発音しました。

今日は天気がよかったので理科の時間に春見つけをしました。４月のはじめに比べて生き物や植物が育ち、変化していることをノートにまとめました。

今日の図工の授業では、写生大会に向けて資料選びと下書きの作成をしました。はたらく車の力強さを絵で表現することに苦戦している様子でした。

体育の時間に走り幅跳びをしました。助走の距離を考えうまく踏み切れるようがんばっていました。

　今日の６時間目は今年度初めてのクラブ活動がありました。４〜６年生の児童が所属したいクラブを決め、今回が第１回目のクラブでした。ミニバスケットボールや手芸、将棋、オセロなど、様々な活動が校内の至るところで行われていました。次回のクラブ活動も楽しみですね。

　今日の勉強の様子です。

　今日の英語の授業ではＡＬＴのアナ先生が来てくれました。アナ先生のナチュラルな発音の真似をして発音がどんどん上達していました。

　３年生から始まる社会科の学習。今日は地図記号の学習をしていました。３年生では、自分たちの住んでいる一宮の様子を中心に、身近なところの学習を主に行っています。
　一方、５年生では地球規模の学習をしていました。緯度や経度の学習を行い、地球全体で見ると日本はどのあたりにあるのかを学習していました。身近な学習から少しずつ広がる学習。しっかり積み重ねていくことが大切です。

　今週はＡＬＴの先生が学校に来て、英語の学習の手伝いをしてもらえる週です。今日は４年生の学級で、好きなものを尋ねる英会話の学習をしていました。たくさん練習して、自信をもって話すことができるように、みんながんばっていました。

　毎日宿題で音読を聞いていただき、ありがとうございます。学校では本日、漢字ドリルの読みをひたすら素早く読んだり、速読テキストを使ったりする学習を始めました。授業中やこれからのどんな場面でもはっきり話す、聞こえる程度の声を出せるようこ学校でも指導していきますが、これからもご家庭で見ていただけると幸いです。よろしくお願いします。

今日の図工は、ねん土を握ったり、ねじったりした形から何に見えるかを想像しながら作品を作りました。子どもたちもそれぞれ想像力を働かせながらくふううして作品を作っていました。素敵な作品がたくさんできあがりました。

　本日、生活だより「ひがしっ子」の第２号をお配りさせていただきました。今回は下校後の帰宅時間についてです。暗くなる前に帰宅できるように、家に帰り始める目安の時間をお知らせしています。
　一宮警察署の方の話によると、小学生が交通事故に合う条件として、

　・　夕方（自動車のライトがつくかつかないかの時間）
　・　自宅から半径５００ｍ以内の場所

が圧倒的に多いそうです。ちょうど小学生が帰宅するタイミングと重なります。暗くなる前に帰ることで、自動車の運転手からも認識されやすくなると思います。

　「暗くなる前に家に帰る」というきまりを、ぜひ家庭で作ってください。

　≪ひがしっ子第２号≫
　　https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101...

　図工の学習で、「歯の健康週間ポスター」を描きました。遠くから見たときにぱっと目に入るための工夫を考え、はっきりとした色であまり水で薄めないようにして描きました。

　算数で「時こくと時間」の学習を行っています。午前は１２時間、午後は１２時間、１日は２４時間であることが分かりました。２年生のみなさん、おうちや学校で時計を見たときには、午前何時午後何時かを考えてみましょう。

　今日の図工の時間に、折り紙でこいのぼりを作りました。

　今月入学した１年生は、日増しにレベルアップしています。学校生活に少しずつ慣れ、できることを増やしていっています。現在は、「連絡帳を書くこと」を始めました。初めて書くときはどこに書くのかが分からず悪戦苦闘していますが、慣れることで当たり前にできるようになっていきます。１年生の成長はとても大きいので、褒めることがたくさんできます。

　がんばって書いた連絡帳です。ぜひ、おうちでも褒めてあげてください。

　ふきのとうの音読の練習をしました。グループで発表するために練習をがんばっています。

　毎週火曜日と木曜日の８時３０分から１０分間、「朝学習」を行っています。国語と算数の基礎学力の定着を図ることが目的です。１０分間という短い時間ではありますが、意欲的に取り組むことで少しでも成果が上げられると思います。今朝も真剣な表情で国語の「朝学習」に励んでいました。
　基礎学力の定着には、家庭学習の習慣も非常に大切です。本日学年懇談会用の資料を配布いたしましたので、お読みいただきたいと思います。「ながら学習」をするのではなく、集中して学習に取り組む時間を作ることがとても重要です。家庭でのお声がけを是非宜しくお願い致します。

　思い出の場所をテーマに、構図を意識しながらかきました。よく観察し丁寧にスケッチすることで次回以降の色塗りにつなげられそうです。

　中庭で植物や動物を観察しました。虫めがねを使って色や形、大きさをよく見て、理科ノートに記録しました。中庭には、春がいっぱいです。